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读某地区不同年份地理环境变化图,完成下列问题。

(1)从1965年到2008年土地利用方式发生了什么变化?

(2)两图中地表环境稳定程度较高的是_______,易发生自然灾害的是____________,原因是什么?

(3)若乙图中发生7.0级地震,东西两岸易损程度高的是哪岸?阐述判断依据。

(4)要减轻自然灾害应该采取哪些措施?

 

(1)林地变成城市用地(建筑用地)和耕地。

(2)甲  乙  林地的破坏造成水土流失、洪水加剧,高风险区有居民居住。

(3)西岸。建筑用地易损性远远大于耕地。

(4)植树造林;完善排水系统,增加地表环境的稳定程度;提高城市建筑物的抗震强度,降低易损性;迁出洪水高风险区的居民;加强抗灾减灾教育;加强救援立法;“缩小”灾害效应。

 

本题考查人类活动影响地表环境的稳定性、受灾体的易损程度及对灾情的“放大”和“缩小”。解答本题关键是全面提取图中信息:(1)森林破坏? 地理环境稳定性下降? 水土流失、洪涝灾害。(2)城市建筑规模扩大 ?地震易损程度高。(3)人类活动对环境的不当改变及进入高风险区? 自然灾害发生频率及危害程度增大。(4)针对人类的不合理活动采取相应的防减灾措施。

 

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科目:高中地理 来源: 题型:

区域积雪面积“距平指数”是指某一时间积雪面积与同时期多年平均积雪面积的差值。读某区域高¥考^资@源*网等高线图和甲国图示地区“区域积雪面积距平指数示意图”,回答高¥考^资@源*网下列问题。

(1)L1河和L2河的水源补给主要来源于            、             ;图5中有三个经纬线交点,其中海拔最低点的地理坐标为           

(2)据统计分析,“距平指数”超过20或低于-20,就会出现不同程度的雪灾或旱灾。1996年—2006年期间,出现雪灾的时间有:            (年份)。

(3)并简述L1河段流域多冬季雪灾的主要自然原因。

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科目:高中地理 来源: 题型:

读某地区不同年份地理环境变化图,完成下列问题。

(1)从1965年到2010年土地利用方式发生了什么变化?

(2)两图中地表环境稳定程度较高的是________,易发生自然灾害的是________,原因是什么?

(3)若乙图中发生7.0级地震,东西两岸易损程度高的是哪岸?阐述判断依据。

(4)乙图中要减轻自然灾害应该采取哪些措施?

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科目:高中地理 来源:2010年河南师大附中高二下学期期中考试地理卷 题型:综合题

区域积雪面积“距平指数”是指某一时间积雪面积与同时期多年平均积雪面积的差值。读某区域高¥考^资@源*网等高线图和甲国图示地区“区域积雪面积距平指数示意图”,回答高¥考^资@源*网下列问题。(6分)

(1)L1河和L2河的水源补给主要来源于           、            ;图5中有三个经纬线交点,其中海拔最低点的地理坐标为           。(3分)
(2)据统计分析,“距平指数”超过20或低于-20,就会出现不同程度的雪灾或旱灾。1996年—2006年期间,出现雪灾的时间有:           (年份)。(1分)
(3)并简述L1河段流域多冬季雪灾的主要自然原因。(2分)

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科目:高中地理 来源:2010年河南师大附中高二下学期期中考试地理卷 题型:综合题

区域积雪面积“距平指数”是指某一时间积雪面积与同时期多年平均积雪面积的差值。读某区域等高线图和甲国图示地区“区域积雪面积距平指数示意图”,回答下列问题。(6分)

(1)L1河和L2河的水源补给主要来源于            、             ;图5中有三个经纬线交点,其中海拔最低点的地理坐标为            。(3分)

 

(2)据统计分析,“距平指数”超过20或低于-20,就会出现不同程度的雪灾或旱灾。1996年—2006年期间,出现雪灾的时间有:            (年份)。(1分)

 

(3)并简述L1河段流域多冬季雪灾的主要自然原因。(2分)

 

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