【题目】 据青海省气象部门监测,青海湖面积自2005年以来持续增大。2014年9月,青海湖面积为4408.81平方千米,与2004年相比,面积增加了164.31平方千米。
读青海湖流域图,回答下列小题。
【1】2005年以来青海湖面积不断增大的原因可能有( )
①全球气候变暖使冰川加速融化
②生态保护和环境改善
③沿岸工农业用水大幅度增加
④大规模围湖造田
A.①②B.①②③
C.①③④D.③④
【2】青海湖面积增大对周边自然地理环境的影响是( )
A.气候更趋干旱B.地下水水位下降
C.湖泊流域面积增加D.生物多样性增加
【答案】
【1】A
【2】D
【解析】
试题考查湖泊的生态功能
【1】全球气候变暖使冰川加速融化,入湖水量增加,会使青海湖面积不断增大,①正确。生态保护和环境改善使涵养水源能力增强,使青海湖面积不断增大,②正确。沿岸工农业用水大幅度增加,会导致入湖水量减少,湖泊面积减小,③错。青海湖为咸水湖,不可能大规模围湖造田,④错。①②正确,选A。
【2】湖泊可增加空气中的水汽含量,湖泊面积增大可使气候更加湿润,A错。青海湖面积增大,水位升高,会增加对地下水的补给,使地下水位上升,B错。湖泊流域面积受地形影响,与青海湖面积增大无关,C错。湖泊面积增加说明当地生态环境好转,有利于保护生物多样性,D正确。
科目:高中地理 来源: 题型:
【题目】下图为某区域模式图,读图回答14—15题。
【1】图中所示区域的数字代号与文化景观描述连线正确的是: ( )
A.①一梯田层层稻花香B.③—翠竹青青有人家
C.④一山歌阵阵采茶忙D.⑥一甜菜收获榨糖忙
【2】下列关于图示区域突出环境问题的叙述正确的是: ( )
A.①区常绿阔叶林破坏严重B.②区水土流失面积广大
C.③区泥石流,滑坡灾害频发D.⑤区土壤盐碱化普遍
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科目:高中地理 来源: 题型:
【题目】阅读下面局部地区示意图,回答问题。
(1)简述甲地区主要的地质灾害及其成因。
(2)乙省区是我国光照资源最丰富的地区,但也是我国年平均气温最低的地区,请运用所学的相关地理原理加以解释。
(3)近些年来丙市人口和用地规模扩大速度较慢,试分析自然条件对该市人口和用地规模进一步扩大的限制性影响。
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科目:高中地理 来源: 题型:
【题目】下图中,左图表示大气圈、生物圈和岩石圈的相互关系,右图为我国内陆某地自然景观。读图,回答下列各题。
【1】左图中若a处形成化石,b处形成右图所示地理景观,则
A.甲表示大气圈,乙表示生物圈B.乙表示生物圈,丙表示大气圈
C.甲表示大气圈,乙表示岩石圈D.乙表示岩石圈,丙表示生物圈
【2】右图景观所在区域的地理环境特点有
①气候大陆性强,干旱、降水少 ②流水作用强烈,物理风化微弱
③风力侵蚀显著,流水侵蚀微弱 ④植被稀少,土壤有机质含量少
A.①②③B.①②④
C.①③④D.②③④
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科目:高中地理 来源: 题型:
【题目】下图为我国不同地区河流的年径流量变化示意图。读图回答下面小题。
【1】反映华北地区河流年径流量变化特征的是
A. 甲B. 乙C. 丙D. 丁
【2】乙图所示地区河流7月径流量骤减的主要原因是
A. 冷锋增强B. 反气旋增强C. 亚洲高压增强D. 准静止锋的影响
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【题目】 剖面图能直观反映一定区域内地表的状况。下图为“13°N部分地区的地形剖面图”。据此完成下列问题。
【1】④处位于
A.太平洋板块和印度洋板块交界处
B.太平洋板块和美洲板块交界处
C.太平洋板块上
D.亚欧板块上
【2】图示地区因板块挤压引发的地震多位于
A.①②之间B.②③之间C.③④之间D.④附近
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科目:高中地理 来源: 题型:
【题目】下图为世界局部海域的分布图。据此完成下列问题。
【1】反映海域甲处洋流的等温线图(数值①>②>③)是
A.B.C.D.
【2】乙处成为大渔场的主要原因是
A.寒暖流交汇搅动带来营养物质B.附近沿岸的河流带来营养物质
C.补偿流涌升从海底带来营养物质D.西风带使海水泛起带来营养物质
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【题目】下图表示某市2003—2013年土地利用面积变化情况。完成下列问题。
【1】据图推测,2003-2013年该市
A. 退耕还林,林地面积持续增加 B. 围湖造田,水域面积不断减少
C. 水土流失,未利用地面积持续增加 D. 城市扩张,耕地面积不断减少
【2】该市建设用地的变化可能导致
A. 地表径流下渗量增加 B. 居民平均通勤距离缩短
C. 城市“热岛”效应增强 D. 生物多样性增加
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【题目】下图为“甲、乙两个区域之间的经济要素流动示意图”,读图完成下面小题。
【1】关于甲、乙两个区域说法正确的是( )
A.甲为中西部地带,乙为东部地带,则箭头①表示天然气
B.甲为中西部地带,乙为东部地带,则箭头①表示技术
C.甲为发达国家,乙为发展中国家,则箭头②表示劳动力
D.甲为发达国家,乙为发展中国家,则箭头②表示资金
【2】该图体现的区域特征是( )
A.综合性B.整体性C.开放性D.差异性
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