读下列材料，回答问题。
材料1：下面为气压带、风带分布示意图(图1)和两个大洲的纬度分布组合示意图(图2)。
材料2：下图为四地气温和降水资料示意图。
(1)材料1图1表示的是________(南或北)半球的气压带、风带分布状况。
(2)材料1图2中A、B、C、D四地，常年在图1中⑥带控制下的是________，其形成的气候类型的名称为____________，分析该地降水多的原因。
(3)材料2中与图2中C地的气候类型相吻合的是________图，该气候类型的一般分布规律是________。
(4)分析上题所述气候类型对农业生产的影响。
(1)北
(2)B 温带海洋性气候 该地西侧受阿拉斯加暖流增温增湿作用的影响；盛行西风从海洋上带来丰富的暖湿气流；位于迎风坡，受地形抬升影响，降水丰富。
(3)丙 分布在南北纬30°～40°的大陆西岸
(4)夏季炎热干燥，光照和热量充足，昼夜温差大，有利于农作物营养物质的积累，但降水少，需引水灌溉；冬季温和多雨，但热量和光照不足，适合多汁牧草的生长。
第(1)题，从图中风带的风向即可判断。第(2)题，从图中可以看出⑥是西风带，常年受西风带影响形成的是温带海洋性气候，B地符合。第(3)题，C地位于地中海沿岸，属于地中海气候，该气候雨热不同期，材料2中的丙图与其符合。地中海气候主要分布在南北纬30°～40°之间的大陆西岸。第(4)题，气候对农业的影响主要考虑光照、热量、温差和降水等方面。
名校课堂系列答案科目：高中地理 来源： 题型：
读下列材料，回答问题：
夏威夷群岛坐落在北太平洋上，距美国本土3 000多千米，被称为美国的“海外州”，在公元4世纪左右，一批波利尼西亚人到此定居，给这个岛屿取名“夏威夷”，意即“原始之家”。夏威夷是著名的旅游胜地，它有美丽的海滨，有宜人的气候，有奇特的火山景观，还有其他多彩的自然风光，这里是世界第一流的旅游胜地，每年有4 000多万游客慕名而至。
（1）美国是个跨洲的国家，夏威夷群岛散布在______________(大洋)上，是______________ (大洲)的组成部分。
(2)根据旅游景观的本质属性，通常将旅游资源划分为_____________景观和______________景观。夏威夷群岛属于_______________景观。
(3)材料中介绍的自然风光中没有提及( )
A.地质地貌景观 B.气象气候景观
C.水文地理景观 D.生物景观
(4)夏威夷群岛因其多彩、独特的自然风光而区别于其他旅游资源，这反映了旅游资源具有_____________性和_______________性的特性；岛上的冒纳罗亚火山遗迹产生于遥远的地质年代，这反映了旅游资源有_______________的特性。
(5)旅游资源既是一种无价的__________资源，也是一种经济财富。它具有多方面的价值和功能。表现在①__________价值；②_________价值；③_________价值；④_________价值。
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科目：高中地理 来源：2011届浙江省杭州萧山三校高三上学期期中联考地理卷 题型：综合题
（14分）读下列材料，回答问题。
材料一：2010年10月23日，阳光灿烂，东南风3～4级。小明和小畅相约到“媚尼风景区”旅游。
材料二：图为“媚尼风景区”略图
（1）小明和小畅想要享受“漂流探险”的乐趣，小明认为去支流a处漂流好，小畅认为去媚河上游b处漂流好，请你根据所学的地理知识向他们介绍一下在支流a处和媚河上游b处“漂流”的不同特点及原因？（ 4分）
(2) 小明和小畅乘船游览尼湖，从A到B快还是从B到A快(均直线航行)？理由是什么？（4分）
(3 ) 为了解决媚尼风景区的用水、用电问题，景区计划在图中D处建一水坝(图中‖处)，选择该处建坝的理由是 ；水坝建成后，三座古寺中有可能被水淹的是 。（4分）
(4)此时小明和小畅在古寺②，想去登山顶C，想知道两地的温差，请帮忙计算一下。 （2分）
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科目：高中地理 来源：2011届江西省南昌市铁路一中高三12月月考地理卷 题型：综合题
读下列材料．回答问题。
材料一：位于太平洋西岸的环渤海地区是日益活跃东北亚经济区的中心部分，也是中国欧亚大陆桥东部起点之一，新时期中国北方经济结构调整集中在以京津冀为核心的环渤海地区，将与日本、韩国产业继续向外转移形成互动，其联合趋势将为环渤海经济区发展提供更多的机会。
材料二：环渤海及东北亚部分地区图
材料三：2009年3月17日朝鲜内阁总理金英日访问山东。中朝两国是山水相连的友好邻邦，今年是中朝建交六十周年，也是中朝友好年，山东将以此为契机，加快与朝鲜在文化、渔业、矿产等领域的通力合作。
（1）比较图中M、N两城市冬夏季的降水差异并说明原因。
（2）分析环渤海地区内河航运不够发达的自然原因。
（3）环渤海地区主要粮食作物是________，朝鲜主要粮食作物是________，分析朝鲜主要粮食作物与环渤海地区不同的自然原因。
（4）分析山东与朝鲜在资源开发和经济合作方面的有利区位条件。
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科目：高中地理 来源：上海市2009学年高二第二学期阶段质量检测试卷地理 题型：综合题
区域比较是学习区域地理时的重要学习方法。中美两国是世界大国，自然地理条件复杂。读下列材料，回答问题：（共9分）
材料一：中美两国地形剖面图 材料二：某地气温曲线降水量柱状图
1.根据材料一，概括中美两国地势特征:____________________。
2.材料一中甲、乙所在的地形区名称分别是________ 高原和 _____________ 平原。
3.中美两国西部地区海陆位置的差异是 _________________________________ 。
4.材料二代表的气候类型最有可能分布在材料一①、②、③、④四地中的 _______ 地（填数字），该地气候的成因是 ___________________________________ 。
5.我国西部地区生态系统脆弱，造成此特点的最主要的自然原因是__________________。中美两国在西部开发过程中都有过惨痛的教训，现在我国为保护西部地区脆弱的生态环境，采取的一项重要措施是______________________________________。这项措施的主要目的是防止 _________________ ，从而改善生态环境，促进农业可持续发展。
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科目：高中地理 来源：2011年湖北省高二下学期期中考试地理卷 题型：综合题
读下列材料，回答问题。（12分）
材料一 绿色GDP=GDP-产品资本的折旧-自然资源的损耗污染损耗
自然资源损耗=森林面积减少+煤气消费+天然气消费+石油气消费
污染损耗=三废治理费用+污染直接经济损失
材料二 2000年部分省市环境损失（自然资源损耗+环境污染损耗）表（单位：亿元）
|
地区 |
自然资源损耗 |
环境污染损耗 |
GDP |
||||||
|
煤气 |
液化石油气 |
天然气 |
森林 |
污水治理 |
工业废气治理 |
工业固废治理 |
污染直接经济损失 |
||
|
山西 |
43.3 |
0.98 |
1.29 |
27.94 |
5.73 |
2.01 |
58.4 |
0.01 |
1643.8 |
|
广东 |
2.16 |
89.52 |
0.07 |
-8.75 |
28.19 |
1.88 |
12.86 |
0.02 |
9662.2 |
|
吉林 |
2.77 |
4.80 |
3.04 |
36.03 |
5.45 |
0.83 |
12.17 |
0.000225 |
1821.2 |
|
黑龙江 |
5.43 |
17.32 |
0.96 |
55.86 |
7.16 |
1.09 |
20.44 |
0.00035 |
3253.0 |
|
四川 |
19.99 |
1.90 |
89.71 |
-19.82 |
15.14 |
1.47 |
35.78 |
0.075 |
4010.2 |
|
内蒙古 |
1.34 |
1.71 |
0 |
-81.86 |
2.91 |
1.34 |
18.03 |
0.0061 |
1457.8 |
材料三 2000年各地区GDP损失与其经济实力的比较图
（1）自然资源损耗与环境污染损耗关联度最高的省区是_______________________，原因是__________________________________________________________________。（4分）
（2）根据材料二、三，下列推断正确的是__________（填正确项字母）。（2分）
A．六省中广东石油资源丰富 B．GDP越高的省区，自然资源损耗越大
C．环境损失越小省区绿色GDP越高 D．贵州经济实力弱但环境损失大
（3）材料三中，反映区域环境状态改善程度最大的省区是________________。环境状态改善的主要原因是_______________________________________________________________
_____________________________________。（6分）
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