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    【题目】以“《春江花月夜》”为主语，把下面三句话改写成一个句子，可适当增减词语，但不能改变原意。

    ①《春江花月夜》一诗被闻一多先生誉为“诗中的诗，顶峰上的顶峰”。

    ②张若虚是诗歌《春江花月夜》的作者。

    ③千百年来，无数的读者为《春江花月夜》而倾倒。

    答：____________________________________________________________________

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    【答案】千百年来倾倒了无数读者的、张若虚的诗歌《春江花月夜》被闻一多先生誉为“诗中的诗，顶峰上的顶峰”。

    【解析】略

    练习册系列答案
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    【题目】课文叙事的同时也有抒情，主要运用了直接和间接两种抒情方式，下面各组句子中，与其他三项抒情方式不同的一项是

    A．那时候的青年学子，对梁任公先生怀着无限的景仰。

    B．先生尝自谓“笔锋常带情感”，其实先生在言谈讲演之中所带的情感不知要更强烈多少倍！

    C．有学问，有文采，有热心肠的学者，求之当世能有几人？

    D．步履稳健，风神潇洒，左右顾盼，光芒四射。

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】用一句话概括下面这段文字的主要内容。字数不超过25字。

    散文，像一棵黄果树。树上的每一根枝条，都是它伸出去的段落，每一片树叶，都是它生机盎然的文字。不管枝条伸出去多远，不管树叶多么繁茂，都离不开树干的支撑，都离不开树干给它们提供的丰富的营养。思想的微风徐徐吹来，枝干婆娑，摇曳多姿，树叶哗哗，述说着无穷的奥妙。不同的轻风吹来，吹出了不同的色彩，不同的姿态。要么鹅黄，要么深绿，要么卷曲，要么舒展。在广阔的文章大地上，充分展示了它的多姿多彩。

    答：________________________________________________________________________

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】艾佛山昨天发了一条关于“幸福”的微博，内容如下：在一片火红的夕阳下，遥远的小山包上，坐着两位老人，他们的脸上雕刻着岁月的痕迹，头发渲染了时间的颜色，可是他们的手却紧紧地握在了一起，互相依靠着，彼此发出会意的一笑。

    你在生活中有类似的见闻吗？请你也写一条这样的微博。

    要求：(1)不得少于60字；不要求仿句。(2)要求有细节。(3)至少用到一种修辞手法。

    答：____________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】以“我家里”开头，重组下面的句子，原意不能改变，可增删个别词语。

    当时一位熟人给调到北京工作，要将全家迁去，想把他养的小狗送给我，因为我家里有一块草地，适合养狗的条件。

    我家里__________________________________________________

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】依据下面语句，仿写两句，要求三句话语意一致。

    仿写：种子如果害怕遭遇泥土埋没，就可能永远难以体味嫩芽破土而出时的那一种惊心动魄；________，________；________，________。

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】I read little now and I am always busy with my job. my friend.

    A. Either does

    B. So is

    C. So it is with

    D. So does

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】【2017年高考江苏卷】在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是

    一个人在创作和欣赏时所表现的趣味，大半由资禀性情、身世经历和传统习尚三个因素决定。 ，

    ， 。 ， ， 。这三层功夫就是通常所谓的学问修养，而纯正的趣味必定是学问修养的结果。

    ①它们的影响有好有坏

    ②我们应该根据固有的资禀性情而加以磨砺陶冶

    ③接收多方的传统习尚而融会贯通

    ④这三者都是很自然地套在一个人的身上的

    ⑤不易也不必完全摆脱

    ⑥扩充身世经历而加以细心地体验

    A．②③⑥④①⑤ B．②⑥③④⑤①

    C．④①⑤②⑥③ D．④⑤①②③⑥

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。

    孟德斯鸠说：对一个人的不公，就是对所有人的威胁。为什么？因为对一个人的不公，____①____，可以用来对待所有人，无人能保证自己幸免。我想补充说：对一个人的不义，____②____。为什么？因为对一个人的不义，所显示的是人格的卑劣，这不只是在侮辱某个具体的人，而是在侮辱所有人的尊严，这个尊严是在所有人身上都存在的。所以，看见不公，____③____；看见不义，我们要当心小人。

    答：①

    ②

    ③

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