【题目】填人下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是( )
人民教育家陶行知提出“大学之道，在明民德，在亲民，在止于人民之幸福”。陶先生继承经典文化之精髓而更新两点，将大学对人民的关怀视为现代大学理念的根本。21世纪国际化背景下的大学新使命是什么？在新的时代背景下，世界各国大学的领导者不约而同提出了大学的新功能： 。
A．大学不但要承担人才培养、科学研究、社会服务这些基本职能，而且应实现人类文明的交融和传承，积极发挥文化传承与创新的作用
B．大学除了承担人才培养、科学研究、社会服务这些基本职能之外，还应积极发挥文化传承与创新的作用，实现人类文明的交融和传承
C．大学应在承担人才培养、科学研究、社会服务这些基本职能和积极发挥文化传承与创新的作用、实现人类文明的交融和传承这两方面并重
D．大学除了承担人才培养、科学研究、社会服务这些基本职能之外，还应实现人类文明的交融和传承，积极发挥文化传承与创新的作用
名师指导期末冲刺卷系列答案
开心蛙口算题卡系列答案科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
书籍，可以是生活中的太阳， ① 。将书籍当做太阳的人，大都在白天读书。将书籍当做月亮的人，喜欢在晚上读书。白天读书的人， ② ；晚上读书的人，意在将梦想变成守望。阳光下读书，梦在书外；月光下读书， ③ 。
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科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】
some people regard as a drawback is seen as a plus by many others.(2010 .北京)
A. Whether
B. What
C. That
D. How
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科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
情商的培养不是一朝一夕的事情， ① 。当前，学校最重要的是培养“独立之思想，健全之人格”的人才，我们除了重视文化课的教育之外， ② ，不仅让他们学到知识， ③ ，切实增强他们的承受能力和抗压能力，增强他们的社会责任感，使他们成为有知识、有思想、有担当的年青一代，支撑起国家的希望和未来。
答：① ② ③
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【题目】阅读下面这首唐诗，完成后面各题。
晚登龙门①驿楼
许浑
鱼龙多处凿门开，万古人知夏禹材。
青嶂远分从地断，洪流高泻自天来。
风云有路皆烧尾，波浪无程尽曝腮②。
心感膺门③身过此，晚山秋树独徘徊。
【注释】①龙门，相传为夏禹治水时开凿。②据传，鲤鱼跃过龙门，“即有云雨随之，天火自后烧其尾，乃化为龙矣。”无法跃过者，则“曝鳃点额，血流此水。”③膺门，东汉李膺礼贤下士，后以“膺门”借指名高望重者的门下。
【1】下列对诗歌相关内容的分析和鉴赏，最恰当的两项是（ ）（ ）
A．首联写诗人晚登驿楼，由眼前龙门胜景，追忆大禹开山疏水之功。“万古人知”流露出对大禹千秋壮举的仰慕。
B．颔联写诗人站在楼上眺望，视线由远及近，青色的山岭从远处将大地一分为二，洪流从高处泻下，生动地展现出龙门一带的雄伟气势。
C．颈联诗人想象传说中的鲤鱼跃龙门的景象，其中“风云”“波浪”写的是龙门一带风云迭起、大浪滔天的自然景观。
D．“波浪无程尽曝腮”明写虽有滚滚波涛，但那些未能跳过龙门的鲤鱼全都“曝腮”无路可走，暗写自己仕途遭遇了重大挫折，从此没了前程。
E．全诗多处使用典故婉转抒怀，既凝练贴切，又和谐自然，深得用典如“水中着盐，饮水乃知盐味”的高妙。
【2】面对眼前胜景，诗人为什么在晚山秋树之下“独徘徊”？请结合全诗作简要分析。
答：
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科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】下列加点字的注音，全都正确的一组是（ ）
A．松散（sàn） 纤细(xiān) 畏葸(xǐ) 犯而不校(jiào)
B．陨石(yǔn) 伺机（sì） 漩涡(wō) 人才济济（jì)
C．广袤（mào） 踝节(huái) 羞赧（nǎn） 令人发指(fà)
D．缜密（zhěn） 磅礴(bànɡ) 夙望(sù) 璀璨夺目(cuǐ)
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科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】下列词语中加点字的注音,全都正确的一项是( )
A.坍圮(qǐ) 噱头(xué) 脊梁(jǐ) 荦荦大端(luò)
B.揣度(duó) 侪辈(chái) 毗邻(bǐ) 引咎辞职(jiù)
C.夹克(jiā) 蹩脚(bié) 溃脓(kuì) 戛然而止(jiá)
D.棠棣(dì) 伶俜(pīnɡ) 采撷(xié) 追本溯源(sù)
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【题目】阅读下面这首宋诗，完成后面题。
寒 食
王禹偁
今年寒食在商山，山里风光亦可怜。
稚子就花拈蛱蝶，人家依树系秋千。
郊原晓绿初经雨，巷陌春阴乍禁烟。
副使①官闲莫惆怅，酒钱犹有撰碑钱②。
【注】①淳化二年，王禹偁因抗疏获罪，被贬为商州团练副使。②撰碑钱：替别人写墓志铭所得的稿费。
【1】“稚子就花拈蛱蝶”一句写得精妙传神，请简要赏析。
答：
【2】全诗表达了作者怎样的思想感情？请结合诗句简要分析。
答：
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