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不同性质海水之间的狭窄过渡带,称为海洋锋。图中甲、乙分别示意中国近海冬季海洋锋和主要渔场的分布(局部)。读图,结合有关知识,完成下列各题。

 

⑴.指出中国近海渔场与海洋锋空间分布的关系,并分析原因。

⑵.简述为防止近海天然捕捞量下降,促进我国海洋渔业可持续发展应采取的措施。

 

⑴关系:空间分布一致。原因:在出现海洋锋的海域,海水扰动强烈,营养物质和饵料丰富,鱼群集中,形成渔场。

⑵实行休渔制度;防止过度捕捞;发展海洋牧场;防止水污染。

 

从图甲和图乙可以看出,海洋锋强盛的地区是我国近海渔业资源丰富的地区。所以中国近海渔场与海洋锋在空间分布上一致。近海渔场的形成得益于海洋锋扰动了海水,使海水底层的营养物质和饵料被带到表层,形成了渔场。为了保证渔业资源的可持续,控制近海天然捕捞量,我国实行了伏季休渔制度;同时采取了捕捞与养殖相结合的措施,为了保证海洋渔业和生物资源的生存环境,治理和防止了水污染。

 

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科目:高中地理 来源: 题型:

不通性质海水之间狭窄过渡带,称为海洋锋。图14甲、乙分别示意中国近海冬季海洋锋和主要渔场的分布(局部)。读图,结合有关知识,完成下列各题。

  

(1)指出中国近海渔场与海洋锋空间分布的关系,并分析原因。

 (2)简述为防止近海天然捕捞量下降,促进我国海洋渔业可持续发展应采取的措施。

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科目:高中地理 来源:2010年高考地理试题分类汇编——自然地理(1) 题型:综合题

不通性质海水之间狭窄过渡带,称为海洋锋。图14甲、乙分别示意中国近海冬季海洋锋和主要渔场的分布(局部)。读图,结合有关知识,完成下列各题。
  
(1)指出中国近海渔场与海洋锋空间分布的关系,并分析原因。(7分)
(2)简述为防止近海天然捕捞量下降,促进我国海洋渔业可持续发展应采取的措施。(8分)

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科目:高中地理 来源:2010高考试题文综地理部分(福建卷)详解 题型:材料阅读

 地理

在A、B、C三题中任选一题作答。答题时请在答题卡对应位置上填涂选答的题号。

A.【选修2—海洋地理】

  不通性质海水之间狭窄过渡带,称为海洋锋。图14甲、乙分别示意中国近海冬季海洋锋和主要渔场的分布(局部)。读图,结合有关知识,完成下列各题。

 

 (1)指出中国近海渔场与海洋锋空间分布的关系,并分析原因。

  (2)简述为防止近海天然捕捞量下降,促进我国海洋渔业可持续发展应采取的措施。

B.【选修5——自然灾害与防治】

  图15甲、乙分别示意广东省会经济易损性和防洪标准。读图.结合有关知识.完成下列各题。

 

   (1)指出图中A地区防洪标准与社会经济易损性的关系.井分析原因。

 

  (2)简述B地区为减少洪水引发的次生地质灾害的危害应采取的措施。

C.[选修6——环境保护]

    苏州河是上海的一条城市内河(贯穿城区的河流).其沿岸土地利用类型的变化.对河流水质产生了明显的影响. 图16示意苏州河沿岸土地利用类型和水质的变化趋势(水质污染综合指数高表示污染严重)。读图,结合有关知识,完成下列各题。

 (1)指出1989--2006年苏州和谁质变化的总体趋势,并分析原因。

 (2)简述改善城市内核水质的主要措施。

 

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科目:高中地理 来源:福建省高考真题 题型:综合读图题

不同性质海水之间的狭窄过渡带,称为海洋锋。
    下图甲、乙分别示意中国近海冬季海洋锋和主要渔场的分布(局部)。读图,结合有关知识,完成下列各题。

(1)指出中国近海渔场与海洋锋空间分布的关系,并分析原因。
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(2)简述为防止近海天然捕捞量下降,促进我国海洋渔业可持续发展应采取的措施。
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