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地面上不同地区的热量差异会引起空气流动。图中符合热力环流原理的是( )

D

解析试题分析:白天陆地和海洋相比,由于陆地的热容量小,升温快,比海洋温度高,海洋形成高气压中心,陆地形成低气压中心,近地面风从海洋吹向陆地,夜晚相反,所以D正确。
考点:本题主要考查热力环流。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中地理 来源: 题型:单选题

下图为非洲和乞力马扎罗山自然带分布图,读图回答下列问题。

【小题1】图中所示自然带,自然景观相似的一组是

A.①、丙B.②、丁C.③、甲D.④、乙
【小题2】非洲南部,与③相同的自然带南北延伸较长,其主要影响因素是
A.海陆位置B.洋流C.大气环流D.地形
【小题3】乞力马扎罗山的雪线北坡高于南坡,造成这种差异的主要原因是
A.受风带影响南坡降水多B.南坡地势陡峭
C.北坡为阴坡,热量较多D.北坡纬度低,热量较多

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科目:高中地理 来源: 题型:单选题

光合有效辐射为特定波段的太阳辐射,是植物光合作用的重要能源。华北一农户在冬小麦之间预留一定行宽种植两行春玉米(下左图),经观测冬小麦对春玉米苗期的遮阴较严重,下右图为预留行内东、西侧春玉米获得的光合有效辐射日变化。据此完成下列各题

【小题1】东、西侧春玉米获得最大光合有效辐射的时间差异及根本原因是  

A.西侧早于东侧,地球的自转 B.东侧早于西侧,地球的自转
C.西侧早于东侧,地球的公转 D.东侧早于西侧,地球的公转
【小题2】为改善春玉米苗期的光照状况,下列措施正确的是
A.早播冬小麦 B.早播春玉米
C.减小冬小麦之间的预留行宽 D.选择植株更高的冬小麦品种

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科目:高中地理 来源: 题型:单选题

图示为夏至日四地日出日落时间(北京时间)图,读图,完成下列问题。

【小题1】四地纬度由低到高的排列是( )

A.甲、乙、丙、丁 B.甲、丙、乙、丁
C.丁、乙、丙、甲 D.乙、丙、甲、丁
【小题2】下列有关四地的判断正确的是( )
A.甲地地方时最早
B.甲位于乙的西北方
C.这一天之后丙地白昼越来越长
D.丁地位于南半球

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科目:高中地理 来源: 题型:单选题

图示为各种地貌景观图,回答下列问题。

【小题1】图示所列景观由内力作用形成的是( )

A.①B.②C.③D.④
【小题2】关于图中各种地貌的说法,正确的是(  )
A.①主要由冰川侵蚀作用形成B.②在板块交界处比较少见
C.③主要分布于我国西南地区D.④主要分布在我国低海拔的平原区

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科目:高中地理 来源: 题型:单选题

读我国太阳年辐射总量分布图,回答下题。

【小题1】与同纬度的长江中下游地区相比,青藏高原太阳能丰富的原因是   (   )
①纬度低,太阳高度角大 
②天气晴朗干燥,大气透明度好,光照时间长 
③地势高,离太阳近,太阳辐射强 
④地势高,空气稀薄,大气对太阳辐射的削弱作用小

A.①③B.①④C.②③D.②④
【小题2】 图中①、②、③、④地区中,地质历史时期积累生物固定的太阳能最丰富的地区是( )
A.①B.②C.③D.④
【小题3】有关太阳能资源的开发利用,说法正确的是   ( )
A.中国青藏高原是世界上太阳能最丰富的地区
B.利用太阳能发电是西藏主要的能源利用方式
C.利用太阳能发电,连续性好,投资少,收益大
D.太阳能资源是“取之不尽,用之不竭”的清洁能源
【小题4】太阳向外辐射的能量来源于       ( )
A.氢原子核的聚变反应B.氢原子核的裂变反应
C.氦原子核的聚变反应D.铀等元素裂变的连锁反应

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科目:高中地理 来源: 题型:单选题

读下面四幅经纬网图,回答下题。

【小题1】 图中①~④点的坐标既位于南半球,又位于西半球的是

A.① B.② C.③ D.④
【小题2】 图中四点坐标位置相同的一组是
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
【小题3】 对于图中四点的相互关系的叙述,正确的是
A.①③两地的最短距离约为6660千米 B.①地位于②地的西南方向
C.②地到③地的最短航向是西南→西北 D.四地中距离最近的是②③

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科目:高中地理 来源: 题型:单选题

下图为“某地一年中气温日变化的分布图”(单位:℃),读图回答下题。

【小题1】该地4月份气温日较差最大不超过

A.11℃ B.9℃ C.7℃ D.5℃
【小题2】 图中能够说明该地气候干燥时陆地吸热增温迅速的时段是
A.1月0~6时 B.3月7~12时
C.7月9~15时 D.10月12~18时

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科目:高中地理 来源: 题型:单选题

读区域图,完成下列问题。

【小题1】甲、乙、丙对应的土地利用类型分别是

A.耕地、林地、草地 B.耕地、草地、林地
C.草地、林地、耕地 D.草地、耕地、林地
【小题2】图示区域粮食商品率高于全国其他农业区,主要原因是
A.土壤肥沃 B.地形平坦 C.水热条件好 D.人均耕地多

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