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    读“地球大气热量传递与平衡”示意图，回答问题：

     

    （1）冬半年的霜冻灾害多发生在晴朗的夜间，其原因是                     这一原因与图中甲、乙、丙的      程有关。

    （2）多云的白天比晴天气温低，原因是                        ，这一原因与图中甲乙丙的    过程相关。

    （3）对流层大气温度随高度的增加而递减，原因是                             ，这一原因与图中甲、乙、丙中的      过程有关。

    （1）晴夜少云，大气对地面保温作用弱，气温下降快   丙

    （2）白天多云，大气对太阳辐射的削弱作用强   甲

    （3）对流层大气的热量直接来源于地面   乙


    解析:

    略

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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中地理 来源：2011届甘肃省天水一中高三上学期第一次阶段性测试地理卷 题型：填空题

    读“地球大气热量传递与平衡”示意图，回答问题：
     
    （1）冬半年的霜冻灾害多发生在晴朗的夜间，其原因是                    这一原因与图中甲、乙、丙的     程有关。
    （2）多云的白天比晴天气温低，原因是                       ，这一原因与图中甲乙丙的   过程相关。
    （3）对流层大气温度随高度的增加而递减，原因是                            ，这一原因与图中甲、乙、丙中的     过程有关。

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    科目：高中地理 来源：2011-2012学年黑龙江省鹤岗一中高一上学期期末考试地理试卷 题型：综合题

    （8分）读“地球大气热量传递与平衡示意图”，回答下列问题。

    （1）冬半年的霜冻灾害多发生在晴朗的夜间，其原因是             ，这一原因与图中甲、乙、丙中的          过程有关。
    （2）多云的白天比晴天气温低，原因是               ，这一原因与图中甲、乙、丙中的      过程相关。
    （3）对流层大气温度随高度的增加而递减，原因是           ，这一原因与图中甲、乙、丙中的        过程有关。
    （4）一般情况下，多年平均而言，应B=A+C+D，但是，近若干年来，上述平衡被打破，变成了不等式，产生温室效应，出现这一现象的原因有          和          。

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    科目：高中地理 来源：2011届江西省吉安一中高三上学期第二次段考地理卷 题型：综合题

    读“地球大气热量传递与平衡”示意图，回答问题（13分）。

    （1）图中甲、乙、丙分别表示         ，          ，          。（3分）
    （2）冬半年的霜冻灾害多发生在晴朗的夜间，其原因是                 
                      ；这一原因与图中甲、乙、丙中的     过程有关。（3分）
    （3）多云的白天比晴天气温低，原因是                               
                      ；这一原因与图中甲、乙、丙中的     过程相关。（3分）
    （4）对流层大气温度随高度的增加而递减，原因是                              
                      ；这一原因与图中甲、乙、丙中的     过程有关。（3分）
    （5）一般情况下，多年平均而言，有B=A+C+D，但是，这些年来，上述平衡被打破，变成了不等式，出现这一结果的原因主要是                      。（1分）

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    科目：高中地理 来源：2013-2014学年山东省高三上学期第一次月考地理试卷（解析版） 题型：综合题

    读地球大气热量传递与平衡示意图，回答下列问题。

    (1)图中字母A表示________（1分），B表示_______（1分），C表示_______（1分），D表示_______（1分）。

    (2)冬半年的霜冻多发生在晴朗的夜间，其原因是__________________（2分），这一原因与图中甲、乙、丙中的________过程有关（1分）。

    (3)多云的白天比晴朗的白天气温低，其原因是____________（2分），这一原因与图中甲、乙、丙中的________过程有关（1分）。

    (4)对流层大气温度随高度增加而递减，其原因是_______________。（3分）这一原因与图中甲、乙、丙中的________过程有关。（1分）

     

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