名校课堂系列答案科目：高中地理 来源：[3+x]高考考前100天重点突破·地理（九） 题型：013
对于人类发展与环境关系不很协调的生产活动有
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A．珠江三角洲的基塘农业
B．北京大兴县留民营村的“生态农业”
C．美国的“能量密集型农业”
D．广西一些乡镇的“立体农业”
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科目：高中地理 来源： 题型：
读“人类社会与环境的相关模式图”，图中箭头1表示人类通过生产活动从自然环境中获取物质和能量。箭头2表示人类通过消费活动将废弃物排放到环境中去。据此回答下列各题
下列各项可以用图中箭头1表示的是
A．滑坡、泥石流 B．地震、海啸 C．台风、寒潮 D．森林资源、矿产资源
关于人类与环境关系的叙述，正确的是
A．只要有箭头2存在，就一定会产生环境问题
B．人类会影响自然环境，自然环境不可能影响到人类
C．如果箭头1、箭头2表示的人类活动力度较大，都可能产生环境问题
D．由图可知，人类与环境是对立的，无法使其协调
当前，协调全球人类发展与环境关系的主要途径有 ：
①大力发展经济，不断满足人类提高物质生活水平的需要 ②控制人口增长数量，提高人口素质 ③加强国际协作，保护世界环境 ④积极开发利用资源，做到地尽其利，物尽其用
A．②③ B．①②③④ C．①②③ D．③④
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科目：高中地理 来源： 题型：
读“人类社会与环境的相关模式图”，图中箭头1表示人类通过生产活动从自然环境中获取物质和能量。箭头2表示人类通过消费活动将废弃物排放到环境中去。据此回答各题
下列各项可以用图中箭头1表示的是
A．滑坡、泥石流 B．地震、海啸
C．台风、寒潮 D．森林资源、矿产资源
关于人类与环境关系的叙述，正确的是
A．只要有箭头2存在，就一定会产生环境问题
B．人类会影响自然环境，自然环境不可能影响到人类
C．如果箭头1、箭头2表示的人类活动力度较大，都可能产生环境问题
D．由图可知，人类与环境是对立的，无法使其协调
当前，协调全球人类发展与环境关系的主要途径有 ：
①大力发展经济，不断满足人类提高物质生活水平的需要 ②控制人口增长数量，提高人口素质 ③加强国际协作，保护世界环境 ④积极开发利用资源，做到地尽其利，物尽其用
A．②③ B．①②③④
C．①②③ D．③④
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科目：高中地理 来源：2012届河北省高二上学期期末考试地理卷 题型：选择题
读“人类社会与环境的相关模式图”，图中箭头1表示人类通过生产活动从自然环境中获取物质和能量。箭头2表示人类通过消费活动将废弃物排放到环境中去。据此回答各题
1.下列各项可以用图中箭头1表示的是
A．滑坡、泥石流 B．地震、海啸
C．台风、寒潮 D．森林资源、矿产资源
2.关于人类与环境关系的叙述，正确的是
A．只要有箭头2存在，就一定会产生环境问题
B．人类会影响自然环境，自然环境不可能影响到人类
C．如果箭头1、箭头2表示的人类活动力度较大，都可能产生环境问题
D．由图可知，人类与环境是对立的，无法使其协调
3.当前，协调全球人类发展与环境关系的主要途径有 ：
①大力发展经济，不断满足人类提高物质生活水平的需要 ②控制人口增长数量，提高人口素质 ③加强国际协作，保护世界环境 ④积极开发利用资源，做到地尽其利，物尽其用
A．②③ B．①②③④
C．①②③ D．③④
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