科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题
A.特色突出 | B.集群效应 | C.多样性特点 | D.科学价值 |
A.景观地域组合优势的发挥 | B.古镇的美学价值 |
C.景观教育性功能的存在 | D.景区接待能力的提高 |
A.永续性 | B.多样性 | C.非凡性 | D.可创造性 |
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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题
A.每年的旅游环境容量不能突破2亿人 |
B.每年的旅游合理容量是2亿人 |
C.每年的旅游极限容量是2亿人 |
D.随着合理的旅游开发建设,环地中海地区的旅游环境容量是可以提高的 |
A.大力建设旅游新设施,以吸纳更多的游客 |
B.提高飞机票、火车票等的价格,以限制游人数 |
C.对旅游景区实行分流管理,对易饱和区实行限流措施 |
D.建设各种环境保护区,禁止游人入内 |
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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题
A.旅游类型多样,是中外闻名的旅游胜地 | B.具有较高的美学价值、历史文化价值 |
C.登高远眺、把握时机是主要观赏原则 | D.景区路线长、景点多、环境承载力大 |
A.①③ | B.②④ | C.①② | D.③④ |
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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题
A.孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪 |
B.天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊 |
C.忽如一夜春风来,千树万树梨花开 |
D.绿树阴浓夏日长,楼台倒影入池塘 |
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