读下图,完成下面小题。
1.上图中①表示
A. 地幔 B. 地壳 C. 地核 D. 软流层
2.岩石圈位于
A. ①顶部 B. ②的全部
C. ①的全部和②的顶部 D. ②的全部和③的顶部
科目:高中地理 来源:2017年全国普通高等学校招生统一考试地理(江苏卷正式版) 题型:综合题
阅读材料,回答下列问题。(14分)
材料- 2017年是加拿大建国150周年,国家公园免费开放一年。加拿大落基山南段的众多国家公园,自然风光美丽壮观,吸引了世界各地游客。
材料二 图14为“加拿大50°N附近温哥华一温尼伯地形剖面示意图及部分城市气候资料图”。
(1) 2017年3月,中国某旅游团从温尼伯乘车前往落基山前的莱斯布里奇,发现沿途的景观带由森林带依次过渡为 。这种景观带的变化体现了地理环境的 分异 规律。(3分)
(2)游客感觉到莱斯布里奇与温尼伯气温不同。试比较同属温带大陆性气候的两地气候特征的差异,并分析其冬季气温差异的主要原因。 (4分)
(3)游客白莱斯布里奇西行,攀登落基山,可能看到的山地垂直白然带有 。(3分)
(4)游客继续西行至“加拿大雨都”温哥华,发现这里与落基山以东的气候不同。温哥华属 __尘气候,这里降水较多的原因有 。(4分)
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科目:高中地理 来源:内蒙古包头市2016-2017学年高二下学期期中考试地理试卷 题型:综合题
阅读图文材料,完成下列要求。
西藏位于青藏高原西南部,面积约120万平方千米,人口约317万人。近年来,西藏凭借
天然环境和无污染草原、耕地与水土等优势,发展有机农牧业生产,积极开发高原有机
康食品、高原保健药材、心灵休闲旅游和清洁能源,推动“净土”健康产业发展。下图示
青藏地区。
(1)、说明“净土”健康产业的特征。
(2)、分析西藏发展“净土”健康产业的有利条件。
(3)、推测“净土”健康产业对西藏地区发展的有利影响。
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科目:高中地理 来源:内蒙古包头市2016-2017学年高一下学期期中考试地理试卷 题型:选择题
我国内蒙古高原自西向东呈现出从荒漠-草原-森林草原的变化,这反映了自然带
A. 由赤道到两极的地域分异规律 B. 从沿海向内陆的地域分异规律
C. 山地的垂直地域分异规律 D. 非地带性地域分异规律
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科目:高中地理 来源:内蒙古包头市2016-2017学年高一下学期期中考试地理试卷 题型:选择题
读图,回答下面小题。
1.有关图示地区的叙述正确的是
A. 此时亚欧大陆东部盛行东南季风 B. 密西西比河正处于丰水期
C. 冰岛受到低压中心控制 D. 地球公转速度最慢
2.如果图示地区在大陆西岸,它的气候类型可能是
A. 亚热带季风气候 B. 热带沙漠气候 C. 温带海洋气候 D. 地中海气候
3.下列叙述正确的是
A. 等温线b的数值大于a B. 图示区域为陆地
C. 图示区域为海洋 D. 不能判断图示区域,是海洋还是陆地
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科目:高中地理 来源:山东省潍坊市2016-2017学年高二下学期摸底统考(5月)高二地理试卷 题型:综合题
阅读图文材料,完成下列要求。
美国脐橙是一种营养丰富的水果,现被世界许多国家引进栽培,大多栽种在丘陵地区山谷中。脐橙栽培要求年平均气温为17℃ -20℃,积温为5800℃ -6500℃,1月平均气温在6℃以上,年降水量1000毫米以上。赣南为我国最大的脐橙产区,目前拥有亚洲最大的脐橙深加工企业,产品远销国内外。图8为赣南地区区域分布图。
(1)分析赣南地区适宜大面积种植脐橙的有利气候条件。
(2)赣南地区的脐橙多种植在山谷北坡的山腰上,试分析山谷北坡山腰地带利于种植的原因。
(3)简述赣南地区建成亚洲最大脐橙深加工企业的有利区位条件。
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科目:高中地理 来源:山东省潍坊市2016-2017学年高二下学期摸底统考(5月)高二地理试卷 题型:选择题
植被生长季是指植被一年内开始返青(生长季始期)到落叶(生长季末期)之间的时段。下图示意我国华北地区某东西走向山脉各时段(从1月1日开始的天数)植被进入生长季始期和生长季末期的面积比例。据此完成下列问题。
1.该山地大部分植被的生长季是
A. 3月至8月 B. 3月至11月 C. 4月至10月 D. 5月至8月
2.该山地植被出现多个不同时段的生长季始期,主要是因为该山
A. 跨纬度大 B. 跨经度大 C. 地势起伏较大 D. 水热充足
3.甲时段进入生长季始期的植被,可能分布在
A. 海拔较高的阳坡 B. 海拔较高的阴坡
C. 海拔较低的阳坡 D. 海拔较低的阴坡
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科目:高中地理 来源: 题型:
【题目】
--- I remember you were a talented pianist at college. Can you play the piano for me?
--- Sorry, I _ the piano for years. (2012.湖南)
A don’t play
B. wasn’t playing
C. haven’t played
D. hadn’t played
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