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读“2001~2007 年江苏省人口增长示意图”,回答题。

小题1:2001~2007 年江苏人口
A.迁入增多
B.出生率上升
C.自然增长率上升
D.死亡率下降
小题2:导致图中江苏人口增长总量变化的主要原因是地区间
A.历史、文化差异B.自然环境差异
C.经济发展差异D.人口政策差异

小题1:A
小题2:C

试题分析:
小题1:一个地区人口总量变化,取决于人口自然增长和机械增长,即人口迁移数量,图中显示总量上升,自然增长几乎没有变化,增长来源必然为机械增长。
小题2:经济因素是目前导致我国人口迁移的最主要原因。
点评:本题难度低,学生只要能抓住图示人口增长总量和自然增长量之间的差异,并能结合人口机械增长和自然增长之间的关系计算即可。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

少儿抚养比是指某地区人口中少年儿童人口数(0~14岁)与劳动年龄人口数(15~64岁)之比,用以度量劳动力对少年儿童的负担程度,通常用百分比表示。读下左图(我国人口年龄结构变化示意图)和下右图(人口年龄结构图),回答下列问题。

小题1:从左图中可得出2006年我国少儿抚养比与1990年相比
A.减少了14.1%B.增加了7.9%
C.减少了9.7%D.增加了14.1%
小题2:右图中能反映2008年我国人口年龄结构的是
A.①B.②C.③D.④

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

实现我国人口与经济、社会、环境协调发展最关键的措施是    (   )
A.控制人口数量B.提高人口素质
C.提高公民的环保意识D.加大自然资源开发力度

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

中国、印度、美国、日本四国人口现状相比较        (     )
A.中国人口自然增长率最高B.美国人口密度最低
C.日本的城市人口比重最低D.印度老年人口比重最高

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

读“合肥市人口自然变动阶段差异示意图”,回答下列各题。

小题1:下列各阶段中,人口总增长最多的是
A.1949~1952年B.1958~1963年C.1964~1976年D.1986~1990年
小题2:有关合肥市各阶段人口变动的正确叙述是
A.1949~1952年属于低增长现代型人口增长模式
B.1953~1957年自然增长率和自然增长人数均最高
C.1958~1963年经济快速发展,人口迁入增长较大
D.1986~1990年受60年代人口高峰影响生育率较高

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

下图为不同人口增长方式示意图,下列说法正确的是(    )
A.乙模式目前的人口规模会导致较大的环境问题
B.甲模式目前的人口规模超过了该区域人口合理容量
C.我国目前人口增长方式属于甲方式
D.乙人口增长方式不会出现人口问题

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

根据各州人口状况和下列资料,正确的结论是   (    )
地 区
亚洲
非洲
欧洲
*北美
拉丁美洲
大洋洲
人口自然增长(%)
1.9
2.8
0.3
0.7
2.2
1.2
人口总数(亿)
36.83
7.84
7.29
3.10
5.19
0.3
 
*指不含墨西哥的北美洲
①非洲人口的出生率最高,死亡率最低   ②欧洲的新增长人口最少
③世界新增长人口至少50%分布在亚洲  ④拉丁美洲的新增长人口至少是北美的3倍
A.①②      B.②③     C.③④      D.①④

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

下表为我国某城市人口资料。读表完成题。
 
1982年
1990年
2000年
总人口(万人)
35
167
701
0~14岁(%)
   35.27
14.63
8.5
15~64岁(%)
   58.36
  83.15
90.39
65岁及以上(%)
6.37
2.22
1.11
 
小题1:该城市自1982年至2000年(  )
A.人口自然增长率很高,人口增长迅速
B.人口出生率增高,人口老龄化问题得到缓解
C.人口出生率大幅度降低,人口死亡率大幅度增高
D.人口增长率很高,有大量青壮年人口迁入
小题2:该城市可能是     (  )
A.南京B.深圳C.西安D.沈阳

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

读“人口增长模式与总人口变化示意图”,完成题。

小题1:阶段I人口增长模式的特点是
A.高出生率、高死亡率、低自然增长率
B.低出生率、低死亡率、低自然增长率
C.低出生率、高死亡率、低自然增长率
D.高出生率、低死亡率、高自然增长率
小题2:阶段Ⅱ总人口的变化特点是
A.缓慢增长B.迅速增长
C.迅速下降D.保持不变
小题3:大多数发达国家和地区人口增长模式处于
A.阶段IB.阶段ⅡC.阶段ⅢD.阶段Ⅳ

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