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读下图(2010年4月下旬我国部分地区农业气象灾害分布图),据此回答3~5题。

1.有关甲乙两区域气象灾害的叙述正确的是                    (    )

A.甲区域气象灾害复杂         B.甲区域气象灾害可能由强冷空气造成的

C.乙区域气象灾害对农业影响小 D.乙区域反映了气象灾害的相关联性

2.甲区域气象灾害对农业的影响                              (    )

A.影响冬小麦返青                       B.缩短作物的生长期

C.影响玉米的播种                       D.交通不便

3.甲区域气象灾害可能导致秋季作物成熟的晚,从而导致作物减产,可采取的合理

措施不正确的是              (    )

A.春季可采用薄膜覆盖,提前播种,也可选用生长期短的品种

B.秋季可在田地薰烟防早霜

C.春季可在田间灌水提高地温,或加大机械化播种,缩短播种期

D.秋季可利用农业技术对作物催熟

 

【答案】

 

1.B

2.C

3.C

【解析】略

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中地理 来源: 题型:

读下图(2010年4月下旬我国部分地区农业气象灾害分布图),据此回答下面试题。

有关甲乙两区域气象灾害的叙述正确的是       (    )

A.甲区域气象灾害复杂         B.甲区域气象灾害可能由强冷空气造成的

C.乙区域气象灾害对农业影响小 D.乙区域反映了气象灾害的相关联性

甲区域气象灾害对农业的影响     (    )

A.影响冬小麦返青              B.缩短作物的生长期

C.影响玉米的播种              D.交通不便

甲区域气象灾害可能导致秋季作物成熟的晚,从而导致作物减产,可采取的合理

措施不正确的是          (    )

A.春季可采用薄膜覆盖,提前播种,也可选用生长期短的品种

B.秋季可在田地薰烟防早霜

C.春季可在田间灌水提高地温,或加大机械化播种,缩短播种期

D.秋季可利用农业技术对作物催熟

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科目:高中地理 来源:2010-2011学年辽宁省铁岭六校高三上学期第三次联考地理卷 题型:选择题

下图示意2010年4月6~15日福建省同纬度沿海某地和内陆某地日最高气温、最低气温和降水量分布。读图回答下列各题。

1.下列叙述,正确的是(    )

A.甲地位于沿海,乙地位于内陆         

B.该时间段内,甲地气温日较差都大于乙地

C.该时间段内,甲地降水总量大于乙地  

D.该时间段内,甲地日最低气温变化幅度大于乙地

2.关于乙地4月13日天气的预报,最有可能的是(    )

A.阴有小雨   B.多云转阴   C.午后有雷阵雨   D.小雨转中雨

 

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科目:高中地理 来源: 题型:单选题

读下图(2010年4月下旬我国部分地区农业气象灾害分布图),据此回答以下各题。


1.有关甲乙两区域气象灾害的叙述正确的是


  1. A.
    甲区域气象灾害复杂
  2. B.
    甲区域气象灾害可能由强冷空气造成的
  3. C.
    乙区域气象灾害对农业影响小
  4. D.
    乙区域反映了气象灾害的相关联性

2.甲区域气象灾害对农业的影响


  1. A.
    影响冬小麦返青
  2. B.
    缩短作物的生长期
  3. C.
    影响玉米的播种
  4. D.
    交通不便

3.甲区域气象灾害可能导致秋季作物成熟的晚,从而导致作物减产,可采取的合理
措施不正确的是


  1. A.
    春季可采用薄膜覆盖,提前播种,也可选用生长期短的品种
  2. B.
    秋季可在田地薰烟防早霜
  3. C.
    春季可在田间灌水提高地温,或加大机械化播种,缩短播种期
  4. D.
    秋季可利用农业技术对作物催熟

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科目:高中地理 来源:模拟题 题型:单选题

读下图(2010年4月下旬我国部分地区农业气象灾害分布图),回答1~3题。
 
1、图中P、Q两类气象灾害分别是
[     ]
A、滑坡、暴雨
B、泥石流、冷害
C、干旱、冷害
D、台风、沙尘暴
2、灾害P在图示区域形成的主要原因是
[     ]
A、远离海洋,受夏季风的影响小,降水少
B、纬度较低,蒸发旺盛
C、昆明准静止锋影响,天无三日晴
D、喀斯特地貌发育,地表水缺乏
3、甲区域气象灾害可能导致秋季作物成熟得晚,从而导致作物减产,对此可采取的措施不正确的是
[     ]
A、春季可采用薄膜覆盖,提前播种,也可选用生长期短的品种
B、秋季可在田地薰烟防早霜
C、春季可在田间灌水提高地温,或加大机械化播种,缩短播种期
D、秋季可利用农业技术对作物催熟

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