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【题目】学校举行诗歌朗诵会,你作为主持人,需要在诗歌朗诵之前加上一段解说词。有位同学朗诵戴望舒的《雨巷》,请你写一段解说词。不少于30字。

答:_____________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

【答案】美在朦胧,美在印象,美在想象。因为这为我们搭建美提供了无限的空间。一把油纸伞,一条石板路,一段篱笆墙,一枝苦丁香。悠长的小巷,如丝的细雨,轻轻的叹息。戴望舒就在这诗情画意的色彩组合之中,小心翼翼地托出了想象中美的女神。读《雨巷》,无异于美酒在手,橄榄在口。

【解析】要对《雨巷》的内容和特点进行准确的描述,并用生动的语言加以渲染,以感染观众或听众,使其了解事物的来龙去脉和意义,收到宣传的效果。

练习册系列答案
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【题目】In April, thousands of holidaymakers remained ___ abroad due to the volcanic ash cloud.

A.sticking

B.stuck

C.to be stuck

D.to have stuck

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【题目】阅读下面这首词,回答下列题。

水调歌头 重上井冈山

毛泽东

久有凌云志,重上井冈山。千里来寻故地,旧貌变新颜。到处莺歌燕舞,更有潺潺流水,高路入云端。过了黄洋界,险处不须看。

风雷动,旌旗奋,是人寰。三十八年过去,弹指一挥间。可上九天揽月,可下五洋捉鳖,谈笑凯歌还。世上无难事,只要肯登攀。

【1】词的开头两句在词中具有怎样的作用?请结合全词简要说明。

答: _________________________________________________________________

2这首词主要采用了哪些表现手法,抒发了作者怎样的思想情感?

答:_________________________________________________________________

3概括本词写景的特点。

答:__________________________________________________________________

4过了黄洋界,险处不须看抒发了作者怎样的感情?

答:__________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

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【题目】下列句中加点词语的解释,不准确的一项是( )

A.看万山红遍,层林尽(像染过一样)

B.太息一般的眼光(忧郁)

C.默默彳亍着(走走停停的样子)

D.曾记否,到中流击水,浪飞舟(阻止)

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【题目】Seek information about the new skill you want to ___ (获得).

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【题目】按照要求,把下面四句话改写成一句话,并保留原有信息(可酌情增减词语)。

《雨巷》是戴望舒的成名作。

《雨巷》写于1927年夏天。

《雨巷》运用了象征性的抒情手法。

诗人在《雨巷》中塑造了一个丁香一样的、结着愁怨的姑娘。

(1)以《雨巷》为主语:

答:_____________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

(2)以一个丁香一样的、结着愁怨的姑娘为主语:

答:_____________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

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【题目】We're going to be meeting there on a regular ____.

A. basis

B. fact

C. bottom

D. reason

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【题目】_____完全搞错了;完全误解

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【题目】阅读下面这首诗,完成下列各题。

金黄的稻束

金黄的稻束站在

割过的秋天的田里,

我想起无数个疲倦的母亲,

黄昏路上我看见那皱了的美丽的脸,

收获日的满月在

高耸的树巅上,

暮色里,远山

围着我们的心边,

没有一个雕像能比这更静默。

肩荷着那伟大的疲倦,你们

在这伸向远远的一片

秋天的田里低首沉思,

静默。静默。历史也不过是

脚下一条流去的小河,

而你们,站在那儿,

将成为人类的一个思想。

(1)下列对这首诗的解说,不恰当的一项是

A.金黄的稻束站在/割过的秋天的田里一句涉及的时间,从全诗看,除了秋天外,还隐指暮色降临之前。

B.黄昏路上我看见那皱了的美丽的脸,把美丽并列,寓有讴歌母亲的劳动和感叹时光流逝之意。

C.你们/在这伸向远远的一片……”的诗句中,你们指诗歌的主要形象金黄的稻束

D.历史也不过是/脚下一条流去的小河,这实际上就是稻束低首沉思的内容。

2下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是

A.诗歌以金黄的稻束为中心形象展开联想,通过稻田、路上、天空、远山等空间性的位移,传达一个时间性的主体——对劳动中生命力的消逝的沉思。

B.诗歌赋予金黄的稻束以鲜明强烈的视觉印象和静默无言的听觉感受,意在利用两者的不协调,把关注点从外在画面转向内在的生命感受。

C.金黄的稻束”“收获日的满月等形象都具有圆满意味,但诗歌未写收获日的快慰和满足,却引人思考劳动者母亲的疲倦

D.肩荷着那伟大的疲倦一句中的主体,不是如雕像一样站在秋天的田里沉思的稻束,应该是美丽的母亲。

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同步练习册答案