科目:高中地理 来源: 题型:069
读中心地理论示意图,回答下面有关问题。
(1)图中的中心地按________和________划分,共包括________级。
(2)从图中可以看出,相同级别的中心地和服务范围是彼此________和________的,而整个区域的中心地及其服务范围是由各级中心地及其六边形服务范围________而形成的。
(3)从图中可以看出,中心地的级别与六边形数目之间的关系是________。中心地的级别与六边形面积大小的关系是________。
(4)从图中可以看出,一个较高级中心地六边形服务范围的面积正好是它下一级中心地服务范围面积的________倍。
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科目:高中地理 来源:地理教研室 题型:069
读中心地理论示意图,回答下面有关问题。
(1)图中的中心地按________和________划分,共包括________级。
(2)从图中可以看出,相同级别的中心地和服务范围是彼此________和________的,而整个区域的中心地及其服务范围是由各级中心地及其六边形服务范围________而形成的。
(3)从图中可以看出,中心地的级别与六边形数目之间的关系是________。中心地的级别与六边形面积大小的关系是________。
(4)从图中可以看出,一个较高级中心地六边形服务范围的面积正好是它下一级中心地服务范围面积的________倍。
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科目:高中地理 来源:三点一测丛书 高中地理 必修2 (湖南教育版课标本) 湖南教育版 题型:069
读图“中心地理论示意图”,回答下面有关问题。
(1)图中的中心地按________和________划分,共包括________级。
(2)从图中可以看出,相同级别的中心地和服务范围是彼此________和________的,而整个区域的中心。地及其服务范围是由各级中心地及其六边形服务范围________而形成的。
(3)从图中可以看出,中心地的级别与六边形数目之间的关系是________,中心地的级别与六边形面积大小的关系是________。
(4)从图中可以看出,一个较高级中心地的六边形服务范围的面积正好是它下一级中心地服务范围面积的________倍。
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