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③地以南到赤道以北地区,此时的盛行风向为(  )
A、西北风B、西南风
C、东北风D、东南风
考点:海陆分布对气压带的影响
专题:
分析:由于海陆热力性质的差异,海陆分布实际切断了气压带的带状分布:1月(冬季)亚洲高压(蒙古高压)切断了副极地低气压带,使得副极地低气压带仅存在于大洋中(北太平洋中的阿留申低压和北大西洋中的冰岛低压);7月(夏季)亚洲低压(印度低压)切断了副热带高压带,使得副热带高压带仅存在于大洋中(太平洋中的夏威夷高压和大西洋中的亚速尔高压).根据图中的经纬度判断,在60°E,24.5°N附近是印度,形成的低压,在150°W的北太平洋上形成的是高压.根据海陆分布对气压带的影响,分析此时是北半球的夏季,印度低压切断了副热带高压带,高压保留在海洋上.由于海陆的热容量不同(海高陆低),使得海洋比陆地升温慢降温也慢,进而出现同纬度的海洋与陆地的温度在夏季是陆地气温高,气流上升,形成低压;海洋气温低,气流下沉,形成高压.所以图中的①在亚欧大陆,等温线向北凸出,②在北太平洋上,等温线向南凸出.
解答: 解:该季节海洋上的气压较高,为北半球的夏半年;③地以南到赤道以北地区位于南亚,属于热带季风气候,此季节受南半球的东南信风越过赤道偏转成西南季风的影响.
故选:B.
点评:本题难度适中,属于知识性试题,解题的关键是从图中获取有效信息和掌握气压带、风带的季节移动对气候的影响.
练习册系列答案
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科目:高中地理 来源: 题型:

植被⑥所在的自然带是(  )
A、热带荒漠带
B、热带草原带
C、亚热带常绿阔叶林带
D、亚热带常绿硬叶林带

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科目:高中地理 来源: 题型:

读全球气压带风带分布示意图,回答下列问题.
(1)气压带A的名称是
 
,气压带C的名称是
 
,)
(2)赤道低气压带和气压带C之间吹
 
 风.
(3)请用→在图中画出气压带AB之间的风向.
(4)受海陆热力性质差异影响,实际上北半球冬季和夏季分别形成了不同的高低气压中心.冬季亚欧大陆形成的是
 
气压中心(填高或低).
(5)地中海气候受
 
 
交替控制形成.(填气压带和风带名称)

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科目:高中地理 来源: 题型:

如图为天气网上海某日天气预报的截图.据此完成5~6题.

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科目:高中地理 来源: 题型:

年平均气温 0℃以下地区有常年积雪分布,常年积雪下限称为雪线,雪线高度与气温和降水相关.如图是北半球某山地南坡和北坡年平均气温随海拔变化情况.读图,完成7~8题.

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科目:高中地理 来源: 题型:

图中所示山地(  )
A、各自然带的界线随季节变化而移动
B、同一海拔高度,北坡比南坡降水多
C、南北坡山麓的水分不同造成基带不同
D、南坡热量条件好,垂直自然带数目多

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科目:高中地理 来源: 题型:

受甲和副热带高气压带交替控制的气候类型是(  )
A、热带雨林气候
B、分布在图2中的D处的
C、温带海洋气候
D、分布在图2中的C处的

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科目:高中地理 来源: 题型:

以下能体现自然带从沿海向内陆地域分异规律的是(  )
A、从①地到③地
B、从②地到③地
C、从①地到④地
D、从②地到④地

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科目:高中地理 来源: 题型:

制约环境人口容量的首要因素是(  )
A、地区开放程度
B、人口的文化和生活消费水平
C、资源状况
D、科技发展水平

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