A.公平性 | B.持续性 |
C.共同性 | D.整体性 |
A.一定程度上降低了对资源的消耗 |
B.减轻了环境污染 |
C.提高了经济效益 |
D.生产过程中不会有任何污染物被排放到环境中 |
科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题
A.提供新资源 | B.产生新的废弃物 |
C.提高经济效益 | D.减少污染,节约资源 |
A.①②③④⑤ | B.①②④⑤ | C.②③④⑤ | D.①②③⑤ |
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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题
A.①③④⑥ | B.②③④⑤ | C.①②⑤⑥ | D.①③④⑤ |
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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题
A.石油 | B.铜 | C.黄金 | D.金刚石 |
A.气候干旱,蒸发旺盛 | B.降水减少,旱灾严重 |
C.过度放牧、砍伐森林及过度引水 | D.河流补给水源枯竭 |
A.加强人工降雨力度,增加降水量 |
B.引进物种,增加生物种类,提高生态环境的稳定性 |
C.恢复植被、开凿人工河道引水入湖和推广节水措施等 |
D.让乍得湖周围的居民大量迁移至别处 |
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科目:高中地理 来源:不详 题型:综合读图题
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科目:高中地理 来源:不详 题型:综合读图题
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科目:高中地理 来源:不详 题型:综合读图题
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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题
A.自然经济时期 | B.采猎文明时期 | C.农业文明时期 | D.工业文明时期 |
A.生态破坏和环境污染 |
B.环境污染越来越严重,生态破坏已得到基本控制 |
C.工业“三废”排放物有所控制,农村乡镇企业导致污染增多 |
D.环境污染得到基本控制,生态破坏越来越严重 |
A.保护中华寻等珍惜鱼类洄游产卵 |
B.保护有水中大熊猫之称的濒危物种白鳍豚 |
C.防止过度捕捞导致的生态破坏和资源枯竭 |
D.我国渔获量已居世界首位,防止市场鱼类过剩 |
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科目:高中地理 来源:不详 题型:多选题
A.大量消耗资源 | B.大量排放污染物 |
C.科教投入不足 | D.人口增长缓慢 |
A.社会保障建设 | B.经济基础建设 |
C.农业基础建设 | D.生态与环境建设 |
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