科目:高中地理 来源:地理教研室 题型:043
材料一:河流①中下游河段规划建设十三级水电站,总装机容量达2132万千瓦,年发电量1029.6亿千瓦时。该河流是我国仅剩的两条未开发的大河之一。但有专关家呼吁:不要在该河流上建坝,保留一条自然的河。
材料二:在过去的10年中,美国建坝的数量大幅度下降,而拆坝的数量在逐年增加,到目前为止,美国已拆除了500多座水坝。下表是近年部分被拆除的水坝。
水坝名称 |
建造时间 |
拆除时间 |
作用影响 |
南巴塔维亚水坝 |
20世纪初 |
2003 |
将有利于鱼类迁徙。 |
威恩彻斯特水坝 |
不详 |
2002 |
开辟了南美鲱鱼、河鲱鱼、美洲鳗及大西洋鲑的产卵地以及濒危物种矮楔贝的繁殖。 |
瓦贝卡水坝 |
19世纪50?年代 |
2001 |
恢复了迁徙鲑鱼和鳟鱼的产卵和小鲈的栖息地,水质提高,保存印第安人文化,增加公共休闲地。 |
(1)读图,填出河流名称:①是_________________________,②是___________________,③是______________。河流②最后注入____________________洋。?
(2)试分析河流①水能丰富但至今尚未开发的原因。
(3)你认为专家呼吁,不要在河流①上建坝,保留一条自然的河的理由有哪些?
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科目:高中地理 来源: 题型:022
读材料一和材料二,完成下列问题。
材料一:河流①中下游河段规划建设十三级水电站,总装机容量达2132万千瓦,年发电量1029.6亿千瓦时。该河流是我国仅剩的两条未开发的大河之一。但有专关家呼吁:不要在该河流上建坝,保留一条自然的河。
材料二:在过去的10年中,美国建坝的数量大幅度下降,而拆坝的数量在逐年增加,到目前为止,美国已拆除了500多座水坝。下表是近年部分被拆除的水坝。
水坝名称 |
建造时间 |
拆除时间 |
作用影响 |
南巴塔维亚水坝 |
20世纪初 |
2003 |
将有利于鱼类迁徙。 |
威恩彻斯特水坝 |
不详 |
2002 |
开辟了南美鲱鱼、河鲱鱼、美洲鳗及大西洋鲑的产卵地以及濒危物种矮楔贝的繁殖。 |
瓦贝卡水坝 |
19世纪50?年代 |
2001 |
恢复了迁徙鲑鱼和鳟鱼的产卵和小鲈的栖息地,水质提高,保存印第安人文化,增加公共休闲地。 |
(1)读图,填出河流名称:①是_________________________,②是___________________,③是______________。河流②最后注入____________________洋。?
(2)试分析河流①水能丰富但至今尚未开发的原因。
(3)你认为专家呼吁,不要在河流①上建坝,保留一条自然的河的理由有哪些?
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科目:高中地理 来源:2013届江西省上饶县中学高三上学期第一次月考地理试卷(带解析) 题型:综合题
.读材料一、材料二完成下列各题。(12分)
材料一:2008年12月26日下午13时45分,中国人民解放军海军舰艇编队从海南三亚启航,下南海,穿马六甲海峡,跨印度洋,赴亚丁湾索马里海域执行护航任务。2009年1月6日到达B地,并于当地时间1月6日11时起正式开始为我国商船护航。
材料二:世界局部区域图。
(1)B地所在的时区是 。(1分)
(2)图中E是 海峡,F是 海峡。(2分)
(3)图中G山脉是由 板块和亚欧板块挤压隆起而形成的。(1分)
(4)长期以来,图示地区民族矛盾尖锐、战争频繁的重要原因之一是争夺非常丰富的
资源和十分短缺的 资源。(2分)
(5)某商船从B海域航行到A海域过程中,下列叙述可信的是 。(2分)
A.船员看到沿岸农民正收割小麦 |
B.经过E海峡时商船为顺水航行 |
C.时常有暴雨天气出现 |
D.到达A海区后商船吃水更深 |
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科目:高中地理 来源:2012-2013学年江西省高三上学期第一次月考地理试卷(解析版) 题型:综合题
.读材料一、材料二完成下列各题。(12分)
材料一:2008年12月26日下午13时45分,中国人民解放军海军舰艇编队从海南三亚启航,下南海,穿马六甲海峡,跨印度洋,赴亚丁湾索马里海域执行护航任务。2009年1月6日到达B地,并于当地时间1月6日11时起正式开始为我国商船护航。
材料二:世界局部区域图。
(1)B地所在的时区是 。(1分)
(2)图中E是 海峡,F是 海峡。(2分)
(3)图中G山脉是由 板块和亚欧板块挤压隆起而形成的。(1分)
(4)长期以来,图示地区民族矛盾尖锐、战争频繁的重要原因之一是争夺非常丰富的
资源和十分短缺的 资源。(2分)
(5)某商船从B海域航行到A海域过程中,下列叙述可信的是 。(2分)
A.船员看到沿岸农民正收割小麦
B.经过E海峡时商船为顺水航行
C.时常有暴雨天气出现
D.到达A海区后商船吃水更深
(6)试分析M地盛产长绒棉有利的自然条件。(4分)
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科目:高中地理 来源:江苏模拟题 题型:材料分析题
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