【题目】某小组依据我国多年平均气候资料，按一定方向选取12个地区，分类绘成甲图乙图。
【1】甲、乙两图正确地反映了地理环境变化的是
A.甲图反映由两极向赤道的积温变化
B.乙图反映由沿海向内陆的降水量变化
C.甲图反映由背风坡向迎风坡的积温变化
D.乙图反映由平原向高原的降水量变化
【2】我国某地水热状况与④、D地区相似，则该地的农业地域类型可能为
A.热带种植园B.地中海型农业
C.绿洲农业D.旱作农业
科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】下图为“某地区地质剖面图”，读图完成下列小题。
【1】下列旅游景观与图示地貌类似的是
A.长江三峡B.桂林山水
C.黄山怪石D.天涯海角
【2】从图中看，最有利于该地貌形成的条件是
A.植被覆盖率低B.土质疏松且垂直节理发育
C.气候炎热干燥D.可溶性岩石广布
查看答案和解析>>
科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】阅读图文材料,完成下列要求。
图甲为世界某半岛及附近地区等高线图。R地盛产地中海栓皮栎,栓皮栎生长缓慢,环境适应性强,其外层树皮是理想的软木塞原料。图乙为波尔图和巴塞罗那的年降水量资料(单位:mm)。
（1）依据材料判断波尔图的气候类型为_________，巴塞罗那的气候类型是______。
（2）波尔图相比巴塞罗那年降水量较多,雨季较长。其原因是__________________。
（3）依据材料,推断栓皮栎的生长习性是________________________。
查看答案和解析>>
科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】我国有一艘科学考察船进行国土资源调查时，停泊在某海域。当地凌晨2时44分（北京时间3时）从船上测得北极星的地平高度为10°。据此回答下面小题。
【1】该船所在的地理位置是（ ）
A. （10°N,112°E）
B. （10°N,116°E）
C. （10°S,116°E）
D. （10°N,124°E）
【2】此时属于东半球且与该船所在地点属于同一日期的范围，约占全球的（ ）
A. 大于1/2
B. 大于1/3
C. 小于1/4
D. 小于1/5
查看答案和解析>>
科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】 某年4月23日0时～20时，敦煌经历一次强沙尘暴天气。下图为该日0时～20时敦煌气象要素(气温、气压、风速)变化图。
据此回答下列各题。
【1】图中曲线分别代表的气象要素是( )
A. ①代表气压，②代表气温，③代表风速
B. ①代表气温，②代表气压，③代表风速
C. ①代表气压，②代表风速，③代表气温
D. ①代表风速，②代表气温，③代表气压
【2】下列时间段中，敦煌附近等压线最密集的为( )
A. 0时～2时 B. 10时～12时
C. 14时～16时 D. 16时～18时
【3】造成敦煌市天气变化的天气系统是( )
A. 
B. 
C. 
D. 
查看答案和解析>>
科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】下图为我国某城市为利用雨水而设计的房屋效果图，收集到的雨水可用于洗车、冲厕等。据此完成下面小题。
【1】该雨水处理方式，最突出的效益是
A.补充城市地下水B.减缓城市内涝
C.缓解城市缺水问题D.提升居住环境质量
【2】推广该类房屋，能获得综合效益最大的城市可能是
A.北京B.拉萨C.吐鲁番D.西宁
查看答案和解析>>
科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】 下图为某地气温和降水量逐月累计曲线图。读图，完成下面小题。
【1】降水最多的月份降水量约（ ）
A.300 mmB.500 mmC.700 mmD.1 200 mm
【2】该地可能位于（ ）
A.恒河平原B.密西西比平原C.西欧平原D.亚马孙平原
查看答案和解析>>
科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】阅读图文材料，完成下列问题。
材料一 因海洋和陆地受热不均匀而在海岸附近形成的一种有日变化的风系。在基本气流微弱时，白天风从海上吹向陆地，夜晚风从陆地吹向海洋。前者称为海风，后者称为陆风，所以合称为海陆风。
材料二 随着矿物能源的大量消耗，大气中二氧化碳不断增多。充分利用太阳能，降低二氧化碳排放，是工农业持续发展的重要途径。
（1）根据材料一，我国南海一滨海城市的学校开展了“海陆风的现象及其影响”地理课题研究。以下是这组学生的研究报告，请根据你所学的知识协助他们完成这项工作。
《“海陆风的现象及其影响”研究报告》
①海陆风是滨海地区在一天之中，由于________的差异，风向以一天为周期，随昼夜交换而转换。
②在下图中完成海陆风气流(箭头)示意图。
③下面是调查获得的数据(完成下列数据分析，得出研究结论)。
各月平均海陆风的天数：
数据分析的结论：
一年中海陆风出现的天数，因季节而异。从表中可知，________(季节)最少。最少的原因是________强盛，从而“掩盖”了昼夜的海陆风。
④分析海风对该滨海城市气候带来的影响。
（2）二氧化碳是一种温室气体。二氧化碳增多，是如何加强大气“温室效应”的？
（3）利用“温室效应”原理，我国北方地区冬季采用大棚技术种植蔬菜、花卉等作物。参考材料二中的图，分别说明大棚技术对农业生产光、热、水条件的有利影响。
查看答案和解析>>
科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】 就整个地球大气来说，受热能量的根本来源是太阳辐射，太阳辐射能被大气接收和转化的过程十分复杂，其加热大气的过程大致可以用下图表示。
读图完成下面小题。
【1】下列描述正确的是（ ）
A.①以长波辐射为主
B.②被称为大气逆辐射
C.加热大气的主要直接热源是③
D.多云的夜晚④辐射能力几乎消失
【2】人们通常所说的大气“温室效应”主要和哪个过程关系最密切 （ ）
A.①B.②C.③D.④
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com
