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【题目】(7分)不论严寒还是酷暑,人的体温始终接近37 °C,如图是人体维持体温稳态的调节过程模式图,据图分析回答下列问题。

(1)表示________调节过程,调节中枢位于______________。

(2)激素A、B分别表示____________________________,在体温调节过程中,B激素的作用是_______________________________________。

(3)激素B对垂体的作用是________________,体现了B激素的负反馈调节作用。

(4)在寒冷的环境中垂体释放的________________激素减少,使人体尿量增加。同时,毛细血管________,散热减少。

【答案】(7分,每空1分)(1)神经 下丘脑

(2)促甲状腺激素、甲状腺激素 提高细胞的代谢速率,使机体产生更多的热量

(3)抑制垂体分泌促甲状腺激素

(4)抗利尿 收缩

【解析】表示体温的神经调节过程,体温调节中枢位于下丘脑。当人体处于寒冷环境中时,甲状腺激素分泌增加,提高细胞的代谢速率,使机体产生更多的热量。在寒冷的环境中,由于汗腺分泌减弱,垂体释放的抗利尿激素减少,肾小管和集合管对水分的重吸收减少,尿量增加。

练习册系列答案
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【题目】The Eagles went home because they did not win the tournament.

A. angrily and bitterly B. angrily and bitter

C. angry and bitterly D. angry and bitter

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【题目】1928年,荷兰科学家温特为了研究植物的向光性,设计了如图所示的实验。A琼脂块上放有胚芽鞘尖端,B琼脂块上没有胚芽鞘尖端。是在黑暗环境中对切去尖端的胚芽鞘进行的不同处理。请回答问题:

(1)在温特之前,科学家研究初步认为,胚芽鞘向光生长是由 部位产生某种化学物质向下运输后引起的,温特推想这种物质也可以扩散到琼脂块中。

(2)经过一段时间的培养,的现象说明A琼脂块中确实含有某种化学物质,且这种物质的作用是

(3)的现象均表明,胚芽鞘能够向该物质分布 (多/少)的一侧弯曲生长;设置组的目的是排除 对胚芽鞘生长的影响。

(4)温特把这种物质命名为生长素。后来的研究发现,该物质的化学本质是

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【题目】(2017·北京) The little problems __________ we meet in our daily lives may be inspirations for great inventions.

A. that B. as C. where D. when

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【题目】(8分)如图是人体体温调节的结构示意图。回答下列问题:

(1)皮肤冷觉感受器受到寒冷的刺激,产生的兴奋传到____________________形成冷觉。

(2)图中激素①②③分别是______________________________________________________(填激素名称),它们的相互关系体现了激素分泌的__________________调节和__________________调节。

(3)在寒冷环境中,机体减少散热的机制有:汗腺分泌减少、皮肤血管__________________。

(4)在寒冷环境中,增加产热的机制有:

通过神经调节使产热增加的反射弧是皮肤冷觉感受器→传入神经→______________________→传出神经→__________。

图中皮肤受到寒冷刺激后,下丘脑感受器接收相关信号,导致相关激素分泌增加,细胞代谢加快,产热增加,这是__________________调节的结果。

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【题目】我国禅文化是一种智慧的思维。它植根于印度禅学,但融进了中国本土的老庄思想、魏晋玄学,以及儒家思想等,全方位地渗透于人们的世界观、人生观、道德观和个人修养方式,在中国的唐、宋时代大盛,对中国社会文化的影响一直延续至今。由此可见

观念创新创造了禅文化的新价值

禅文化的影响潜移默化、深远持久

博大精深的禅文化具有巨大包容性

文化交融是禅文化发展的必然趋势

A.①② B.②③ C.①④ D.③④

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【题目】—The weather turns out to be fine.

We can depend on _________ that the goods will be shipped to the flooded area on time.

A.it B./ C. this D. which

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【题目】I’d appreciate it if you could me in finishing the experiment.

A. offer B. help C. guarantee D. assist

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【题目】(14分)图甲表示某生物膜结构,图中A、B、C、D、E、F表示某些物质,a、b、c、d表示物质跨膜运输方式。图乙和图丙表示物质运输曲线。请据图回答:

(1)若图甲是线粒体膜,b和c过程运输的气体分别是_________bc运输方式符合图_________所表示的物质运输曲线。

(2)若图甲表示人体红细胞膜,则表示Na+K+运输的分别是图中的_________。Na+K+的运输方式符合图_________所示曲线。

(3)已知红细胞吸收葡萄糖的方式是协助扩散,而有人认为小肠上皮细胞以主动运输的方式吸收葡萄糖,请设计实验加以确定。

实验步骤:

第一步:取甲、乙两组生长状况相同的小肠上皮细胞,放入适宜浓度的含有葡萄糖的培养液中。

第二步:甲组细胞给予正常的呼吸条件,__________________________。

第三步:____________________________________。

预测实验结果并分析:

a.若甲、乙两组细胞对葡萄糖的吸收速率基本相同,则说明________________________________________________。

b.____________________________,则说明_____________________。

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