A.封山育林 | B.退田还湖 | C.加固干堤 | D.跨流域调水 |
科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题
洪湖湿地生物种群变化 | ||
代表生物种群 | 20世纪 20世纪 20世纪 | |
60年代 80年代 90年代 | ||
水生植物 | 种类 | 35科92种 20科68种 |
生物量(g·m2) | 3275 4423 | |
水禽多样性指数 | 1.539 1.265 0.755 |
A.生物种群数量自然减少 |
B.全球气候变暖 |
C.围垦湿地,造成生态环境的恶化 |
D.生物迁移 |
A.蓄水池,有利于调节气候 |
B.提供多样性的水生生物 |
C.保持水土,提高土壤肥力 |
D.吸烟滞尘,净化陆地环境 |
A.开发湿地,扩大耕地面积 |
B.退耕还湿,发展水产养殖和生态旅游 |
C.禁止开垦,保持天然湿地 |
D.植树造林,在湿地区域增加生物种群 |
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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题
A.① | B.② | C.③ | D.④ |
A.扩大耕地的后备资源 | B.当地径流的调节系统 |
C.难以利用的淡水资源 | D.扩建城区的理想用地 |
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科目:高中地理 来源:不详 题型:多选题
A.长江中下游洪涝灾害加剧 |
B.长江上游枯水期流量减小 |
C.湖区地下水位上升 |
D.湖区水生生物多样性减少 |
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科目:高中地理 来源:不详 题型:综合读图题
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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题
A.①② | B.①③ | C.②③ | D.③④ |
A.湖泊的调蓄功能降低 | B.库区蒸发量加大 |
C.洞庭湖湿地的功能完全丧失 | D.水量减少,湖水盐度增加 |
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科目:高中地理 来源:不详 题型:多选题
A.流域面积增加 | B.含沙量增加 |
C.下渗减少 | D.洪峰频率减少 |
A.Ⅰ- ③ | B.Ⅱ- ① | C.Ⅱ- ② | D.Ⅲ- ② |
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科目:高中地理 来源:不详 题型:综合读图题
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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题
A.地理环境决定论 | B.人定胜天 |
C.绝对满足当代人的需要 | D.人地协调发展 |
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