下图为我国某地土地利用的结构图。根据学过的对区域农业发展的分析方法,结合自然地理知识,回题。
【小题1】上图中的地区可能位于
A.两广丘陵 | B.山东丘陵 | C.辽东丘陵 | D.太行山区 |
A.土地类型多样,生物品种多样 | B.光、热、水资源丰富,且没有气象灾害 |
C.红壤广布,有机质含量高 | D.水流湍急,地表侵蚀切割强烈 |
A.大量出售木材 | B.大力发展一次性木筷子生产 |
C.大力发展立体生态农业 | D.全部改为梯田种稻 |
【小题1】A
【小题2】A
【小题3】C
解析试题分析:
【小题1】根据图示的柑橘林分布判断,该地区应位于我国南方地区,故只有两广丘陵符合。
【小题2】我国南方丘陵地区,光热水资源丰富,且地形类型多样,故物种丰富,A正确;影响我国南方地区的主要气象灾害如春季的低温冻害,夏季的伏旱灾害等,B错误;该地区的自然土壤为红壤,有机质含量低,C错误;水流湍急,地表侵蚀切割强烈,故水土流失严重,是该地区农业生产的不利条件,D错误。
【小题3】结合该地区以低山丘陵为主,地形起伏较大,故可发展立体生态农业,既利于保持水土,又能充分利用土地资源,发展多种经营。
考点:本题考查我国的区域农业的可持续发展。
点评:本题难度一般,学生只要能抓住图示的农作物类型进行区域定位,并结合我国区域地理概况和对农业生产的影响,因地制宜,扬长避短的原则分析农业可持续发展。
科目:高中地理 来源:新教材新学案 地理③必修 题型:013
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科目:高中地理 来源:101网校同步练习 高二地理 人教社(新课标2002-3初审) 人教版 题型:013
下图为我国某地土地利用的结构图,判断该地位于( )
A.江南丘陵
B.山东丘陵
C.太行山区
D.辽东丘陵
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科目:高中地理 来源: 题型:
下图为“我国某地土地利用的结构图”。据图判断13~14题。
13.该区可能位于()
A.两广丘陵 B.山东丘陵
C.辽东丘陵 D.太行山区
14.关于该区农业资源优势的叙述,正确的是()
A.土地类型多样,生物品种多样
B.光、热、水资源丰富,且没有气象灾害
C.红壤广布,有机质含量高
D.水流湍急,地表侵蚀切割强烈
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科目:高中地理 来源:2014届山西省大同市高二上学期期中考试地理试卷(解析版) 题型:选择题
下图为我国某地土地利用的结构图。根据学过的对区域农业发展的分析方法,结合自然地理知识,回题。
1.上图中的地区可能位于
A.两广丘陵 B.山东丘陵 C.辽东丘陵 D.太行山区
2.关于该区农业资源的优势的叙述,正确的是
A.土地类型多样,生物品种多样 B.光、热、水资源丰富,且没有气象灾害
C.红壤广布,有机质含量高 D.水流湍急,地表侵蚀切割强烈
3.该区经济发展,可以考虑
A.大量出售木材 B.大力发展一次性木筷子生产
C.大力发展立体生态农业 D.全部改为梯田种稻
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