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结合区域地理常识判断下列说法正确的是(   )
A.北半球陆地面积大于海洋面积
B.亚洲和非洲面积之和约等于印度洋面积
C.中国夏季北旱南涝现象的“南”指珠江流域
D.中国位于北半球,但跨东西半球
B
北半球陆地面积小于海洋面积;中国夏季北旱南涝现象的“南”指长江及以南河流;中国位于北半球,但不跨东西半球。正确答案选B。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

读图,回答下列各题。

小题1:B国与A国之间的界河是
①黑龙江 ②松花江 ③鸭绿江 ④图们江
A.①②B.②③C.①④D.③④
小题2:关于C、D两地的气候类型叙述正确的是
A.都是季风气候         B.都是温带大陆性气候
C.都是温带海洋性气候   D.都是温带季风气候

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

2011年4月14日金砖五国(中国、印度、俄罗斯、巴西、南非)的国家领导人在中国海南省三亚市会晤,会晤的议题将涉及国际金融、国际经济形势、发展问题、金砖国家合作等内容。据此回答下列各题
小题1:以下四幅图中处在板块消亡边界,又属于金砖5国的是
A.①B.②C.③D.④
小题2:图中①国的西北有世界上最古老最干燥的沙漠之一,沿海岸延伸2100千米,该沙漠最宽处160千米,最窄处只有10千米,由于洋流因素导致沙漠沿海岸延伸,关于该洋流的说法正确的是:
A.该洋流名称是西风漂流
B.该洋流按形成原因来分属于风海流
C.该洋流按性质来分属于暖流,
D.该洋流附近是世界主要的渔场东南大西洋渔场

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

下列文字描述了铀、煤炭、天然气三类资源在全球的分布和利用状况:
甲类资源:中国和美国的储藏量丰富,产量约占世界60%。
乙类资源:俄罗斯和美国的产量占世界40%,该种资源燃烧效率高,预计需求量会大增。
丙类资源:加拿大和澳大利亚的产量约占世界50%,发电用的原料需要进一步浓缩处理,技术要求高,此类资源能量密集,发电量约占世界17%。
以下列出了甲、乙、丙所代表的资源类型的四种组合,正确的组合是 
A.①B.②C.③D.④

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科目:高中地理 来源:不详 题型:综合读图题

(30分)图是世界某区域略图,表为该区域中③地的气候资料,读图和表,完成下列问题:


(1)简述该区域的地形特征,并说出①②两地地形类型。(10分)
(2)描述③地的气候特征。(6分)
(3)图示地区为该国重要的加工工业基地,评价其形成的主要区位条件。(6分)
(4)从图中该国城市、人口的分布,分析当自然灾害发生时,对受灾害程度有何影响?为什么?(8分)

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科目:高中地理 来源:不详 题型:综合读图题

读南亚地区略图,回答下列问题:(10分)

(1)根据图中信息判断图中半岛的地势特征是                   ,判断的理由是        
                                。(2分)
(2)图中H所在国是亚洲重要的水稻生产国之一,试评价该国水稻生产的自然条件。(3分)
(3)根据年平均温度等温线的分布情况,说明该地冬季气温的特征,并说明原因。(2分)(4)图中G国经常受到洪涝灾害的袭击,分析该国易出现洪涝灾害的原因。(3分)

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科目:高中地理 来源:不详 题型:综合读图题

读“美国和我国东北地区农业分布示意图”,回答问题。(8分)

(1)我国东北地区和美国东北地区农业结构的共同之处是              。两个地区从农业地域类型看都属于      。不同之处是                                
(2)影响两个地区小麦种植的有利自然条件是                       

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科目:高中地理 来源:不详 题型:综合读图题

图为世界某区域地图,左侧是图1中局部区域某地理要素的放大图,图2是图1中①②③三地的气温曲线和降水柱状图,读后回答:(16分)


(1)阐释图1中A处河流流量过程线中C、D两洪峰流量的形成原因(4分)
(2)图1中③地是所在国重要的茶叶产区,据调查该地土层浅薄,土壤酸性,有机质含量较低,试从土壤形成的自然要素方面分析该地土壤特点的形成原因(4分)
(3)图1中②地是所在国重要农业区,说明该地在发展农业生产活动过程中可能对环境产生的负面影响?(4分)
(4)说明图1中B地农田系统中的主要水利设施的作用(4分)

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科目:高中地理 来源:不详 题型:综合读图题

根据信息、表格材料及所学知识回答问题(36分)




(1)图中P、D两地所在地形区地表崎岖,请分析两地地形各自的成因。(10分)
(2)M、N两城市为特大城市,并与周围众多中小城市组成城市群,M、N两市都是区域性物质集散、中转中心,试分析其成为物流中心相同和不同的区位因素。(10分)
(3)据表l、表2、表3,说明M市土地资源的构成和利用特点。(10分)并以此为根据,提出合理利用和保护土地资源的对策。(6分)

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