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如图中表示南半球的是(  )
A、①②B、②③C、②④D、①③
考点:大气运动的原因和风的受力分析,地球自转的特征,气压系统与天气
专题:
分析:本题主要考查学生的读图分析能力,①是地球自转示意图,②是风压关系图,③是气旋图④是反气旋图,学生可调动所学的规律来分析:①北逆南顺,②风压关系,③和④左右手定则.
解答: 解:①、图中地球顺时针自转,是南半球,故①正确;
②、图中风向右偏且与等压线斜交,是北半球近地面风向,故②错误;
③、图中气流是顺时针辐合,是南半球气旋;
④、图中气流是顺时针辐散,是北半球反气旋;
因此,①和③是南半球.
故选:D.
点评:判读南北半球是常考的题目,往往运用到所学的规律去解析,从而提高答题效率,例如:左右手定则(南半球气旋:左手大拇指指向上代表气流上升,其它四指握紧代表气流顺时针辐合;南半球反气旋:左手大拇指指向下代表气流下沉,其它四指自然弯曲代表水平气流逆时针辐散.同理北半球用右手表示气旋和反气旋.).因此,学生在平时学习中要积累这些规律和方法,并加以熟练掌握.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中地理 来源: 题型:

深秋时霜冻多出现在晴朗的夜晚,主要原因是(  )
A、白天大气对太阳辐射削弱强
B、夜晚大气逆辐射弱
C、地面辐射弱,大气辐射强
D、白天大气反射作用弱

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科目:高中地理 来源: 题型:

某时刻光照图,阴影部分表示夜半球,回答问题.
①此时,晨昏线圈与某一经线圈相重合,其中晨线的经度是
 
,此时与0°经线同一天的地区占全球比例的
 

②此时,太阳直射点在P、Q两点中的
 
点,其经纬度为
 

③此时北京时间是
 
,这一天北京(约40°N)的正午太阳高度约为
 

④该图示时间之后的三个月内北京的昼夜长短变化情况是
 

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科目:高中地理 来源: 题型:

图1中OP为晨线,黄赤交角取23.5°. 读图完成下列问题.

(1)此时太阳直射点的经纬度
 
,b点的区时是
 

(2)下列光照图(斜线部分表示黑夜)所示日期与图1中一致的是
 


(3)用折线在图2画出该日北半球各地正午太阳高度的分布规律.
(4)图1中a点位于b点
 
方向.该日a、b两点中白昼较长的是
 
,自转线速度较大的是
 

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科目:高中地理 来源: 题型:

由动力原因形成的气压带是(  )
A、赤道低压带
B、副极地低压带
C、极地高压带
D、亚洲高压

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科目:高中地理 来源: 题型:

若如图为北半球近地面风的受力图,图中表示风向的是(  )
A、aB、bC、cD、d

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科目:高中地理 来源: 题型:

如图为我国第28次南极科考航线示意图和弗里曼特尔港各月降水柱状图.读图,完成下列各题.
(1)简述昆仑站极昼期上海昼长的变化特点.
(2)指出科考船返航途中在南半球可以借助的洋流名称.
(3)科考队往返中山站和乌斯怀亚港之间可能遇到哪些困难?
(4)简述弗里曼特尔港的降水特征及成因.

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科目:高中地理 来源: 题型:

如图为“北半球某气压场受力平衡时的风向图”,图中气压单位为百帕,其中代表水平气压梯度力、地转偏向力、摩擦力和风向的字母依次是(  )
A、c、b、a、d
B、b、a、d、c
C、a、b、d、c
D、a、b、c、d

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科目:高中地理 来源: 题型:

下列事物可称为天体的是(  )
A、天上彩虹
B、乌云和闪电
C、北极星和牛郎星
D、太阳系和银河系

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