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    下图中的大中小圆分别表示河外星系、太阳系、地月系，其中能正确表示它们之间相互关系的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、
    考点：天体系统的级别和层次
    专题：
    分析：天体系统是宇宙的特征之一，即运动性．宇宙中的各种天体相互吸引相互绕转，构成了不同级别的天体系统．
    解答： 解：天体系统划分四个层次，级别由高到低的顺序如下示意图：总 星 系→银 河 系→太 阳 系→地 月 系，其中银河系和河外星系同级别，故河外星系不包含太阳系和地月系．
    故选：B
    点评：本题考查学生对宇宙天体系统的识别情况，学生在平时学习中要多运用示意图掌握基础知识，形成知识网络．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中地理 来源： 题型：

    太阳活动最主要的标志是（　　）
    A、耀斑和日珥
    B、黑子和耀斑
    C、黑子和太阳风
    D、黑子和日珥

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    所谓地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星，其特殊性体现在（　　）
    A、是太阳系中体积、质量最大的行星
    B、是八大行星中质量最小的行星
    C、既有公转运动又有自转运动
    D、是太阳系中唯一存在生命的行星

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    读图，分析回答下列问题．

    （1）图中A点的地理坐标是
     
    ，所属的半球是
     
    ，
     
    ；B点与A点的距离约为
     
    ，所属的纬度地带是
     
    ．
    （2）图中C点的地理坐标是
     
    ，所属的半球是
     
    ，
     
    ；C点和D点之间的距离约为
     
    ．
    （3）图中F点的地理坐标是
     
    ，所属的半球是
     
    ，
     
    ；
    所属的纬度地带为
     
    ，从E点乘飞机到F点，走最短距离，则飞机飞行的方向是
     
    ．
    （4）图中A点在C点的
     
    方向，E点在C点的
     
    方向．
    （5）图中符合“东半球、北半球、中纬度”条件的是
     
    点．
    （6）某人在A点出发，依次向正北、正东、正南、正西各走2220公里，最后他位于
    A．出发点         B．出发点以西     C．出发点以北     D．出发点以东．

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    地球上有生命的关键原因是地球在太阳系中．
     
    ．

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    关于“地球上有生命物质存在的原因”的正确叙述是（　　）
    A、地球所处的光照条件不断变化
    B、宇宙时空无限大，天体运动互不影响
    C、地球体积大小合适，使水以液体形态存在
    D、地球与太阳的距离适中，使地表有适宜生物生存的温度

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    地球所处的“安全的宇宙环境”指的是（　　）
    ①太阳系中的行星公转轨道近乎于一个平面     
    ②自转方向一致
    ③宇宙中天体在同一轨道上运动               
    ④公转方向一致．
    A、①②B、③④C、①③D、①④

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    下列叙述正确的是（　　）
    A、地球是太阳系中的一颗行星，就大小和质量而言，地球在八颗行星中比较特殊
    B、现代宇宙探测结果表明，科学家在宇宙中找到了类似地球存在高级生命的天体
    C、地球自身的物理性质和运动特征的“巧妙”组合，为生命活动提供了理想条件
    D、太阳系中的行星几乎都在同一平面上沿着各自圆形轨道和相同方向绕太阳运行

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    若不考虑地形起伏，某人从赤道出发，依次朝正东、正南、正西、正北走100千米，最后此人位于（　　）
    A、出发点B、出发点以西
    C、出发点西北D、出发点以东

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