人们利用________,通过________,快速实现声音、图像、________和________的传输,使计算机系统与________之间,用户与用户之间可以方便、快捷地进行信息的________和________,从而改变人们交往的形式,加快社会运转的________。
科目:高中地理 来源:黄冈兵法同步学案 高一地理(下) 题型:022
以________的应用为核心的电子通信,是电信领域的“________”。人们利用________,通过________,快捷地进行信息的交流和对话,从而改变人们交往的形式。
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科目:高中地理 来源:1课3练单元达标测试(高一地理)(下) 题型:022
以________的应用为核心的电子通信,是电信领域的“________”。人们利用________,通过________,快捷地进行信息的交流和对话,从而改变人们交往的形式。
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科目:高中地理 来源:2012年湘教版高中地理必修一2.4水循环和洋流练习卷(解析版) 题型:综合题
下图为水循环示意图。读图回答下列问题。
(1)图中丁→甲→丙→丁过程属于________循环。水循环的主要地理意义是什么?
(2)水循环对乙图所示地区直接提供的资源主要有________和________资源。丙图中三角洲形成的主要外力作用是________________________________。
(3)目前,人类直接利用的淡水资源主要来源于水循环的(填字母)________环节。人类可以通过________、________措施来改善水资源的时空分布,以更好地满足人们对水资源的需求。
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科目:高中地理 来源:2012年鲁教版高中地理选修四1.1初识自然灾害练习卷(解析版) 题型:选择题
对自然灾害的认识不正确的是( )
A.人们应该与天地为敌,通过“征服自然”来“消灭”自然灾害
B.我们应该利用人类的智慧从天地变化的现象中了解变化的科学规律,掌握趋利避害、化害为利的本领,将自然灾害的损害降低到最小的程度
C.自然灾害和其他事物一样具有双重性,我们应该辩证地看待它
D.人类文明是在与各种天灾人祸的抗争中发展起来的
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