读“某地区土地利用变化图”,分析回答问题:
(1)此图反映了该地区的_______________________过程,该过程的特点是: __________ ______________、__________________________、________________________。
(2)该过程中使图中城市日益突出的环境污染包括: _______污染、_________污染、
_______污染、________污染等。
科目:高中地理 来源:2016-2017学年河北省高一3月月考地理试卷(解析版) 题型:选择题
目前我国存在大规模人口流动现象的原因,主要是( )
①城乡之间巨大的收入差距 ②国家统一安排迁移 ③国家政策允许
④农村剩余劳动力过多 ⑤经济发展的不平衡与就业机会的地区差异
A.①②③④ B.②③④⑤ C.①②④⑤ D.①③④⑤
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科目:高中地理 来源:2016-2017学年山东省高二下学期第一次月考地理试卷(解析版) 题型:选择题
下图为亚洲某国年降水量分布图,完成下列各题。
1.据图示信息推断,甲、乙、丙、丁四城市中,人口数量最多的应是 ( )
A. 甲城市 B. 乙城市
C. 丙城市 D. 丁城市
2.针对该国面临的突出生态环境问题,应采取的主要防治措施是 ( )
A. 调整农作物熟制
B. 大面积营造水土保持林
C. 广泛建设人工水域
D. 实施林草结合的防风固沙工程
3.下列结论的依据,所用图示信息正确的是 ( )
A. 河流稀少,有内流河,所以该国为内陆国
B. 中、东部城市分布较多,故该国中、东部为平原
C. 位于温带地区,导致该国1月平均气温在0 ℃以下
D. 降水稀少且呈条带状分布,使该国植被景观东西延伸、南北更替
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科目:高中地理 来源:2016-2017学年山东省高二下学期第一次月考地理试卷(解析版) 题型:选择题
甲、乙两地的夜晚北极星的仰角同为60°,甲、乙两地经度如下图所示,结合下图完成下列各题。
1.甲地位于乙地的( )
A. 正东方 B. 正西方
C. 西北方向 D. 东南方向
2.甲、乙两地的距离大约是( )
A. 20 000千米 B. 15 000千米
C. 10 000千米 D. 5 000千米
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科目:高中地理 来源:2017届山东省潍坊市高三下学期第三次单元过关测试文科综合地理试卷(解析版) 题型:选择题
广西素有“八山一水一分地”之称。近年来,广西龙州县利用沿边优势,跨国与相邻的越南高平省合作种植甘蔗。中方企业提供优良蔗种、化肥、农药、免费技术指导和保价收购,现在龙州已在越南高平省种植甘蔗面积达亩1万多亩。高平省绝大部分甘蔗运往龙州压榨。下图为2013年广西省甘蔗分布统计图。据此回答下列各题。
1.该图像的绘制,主要采用的地理信息技术手段是
A. RS技术、GPS技 B. RS技术、GIS技术
C. RS技术、数字地球 D. GIS技术、数字地球
2.下列因素中对广西甘蔗分布最可能起决定影响的是
A. 地形 B. 太阳辐射 C. 市场 D. 技术
3.越南高平省种植甘蔗比广西龙州县种植甘蔗的优势条件有
①廉价劳动力资源丰富 ②压榨技术更先进 ③土地价格低 ④市场更广阔 ⑤蔗种品质更优良
A.①② B.②④ C.①③ D.③⑤
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科目:高中地理 来源:2016-2017学年吉林省舒兰市校高一下学期第一次月考地理试卷(解析版) 题型:选择题
青藏高原小麦高产的主要原因是由于当地 ( )
A. 雨量充沛
B. CO2浓度高
C. 气温低,蒸发弱
D. 昼夜温差大,太阳辐射强
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科目:高中地理 来源:2016-2017学年吉林省舒兰市校高一下学期第一次月考地理试卷(解析版) 题型:选择题
若下图城市功能区分布合理,据此回答下列各题。
1.高级住宅区适宜布局在城市的
A. M处 B. N处
C. O处 D. P处
2.沿图中EOF线所作地租水平曲线正确的是
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科目:高中地理 来源:2016-2017学年广西南宁市高二下学期第一次月考地理试卷(解析版) 题型:选择题
读某地区等高线(单位:米)图,完成下列各题。
1.图示区域最高处与乙村的高差可能为( )
A. 600m B. 900m C. 1000m D. 1 200m
2.下列地点位于①处视野范围的是( )
A. ③镇、乙村 B. Ⅰ山山顶、②镇
C. ④镇、Ⅱ山山顶 D. 甲村、Ⅱ山山顶
3.为了将⑤地的铁矿运到③镇附近加工出口,图中M、N、P、Q四条公路线设计合理的是( )
A. M线 B. N线 C. P线 D. Q线
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科目:高中地理 来源:2016-2017学年河北省邯郸市高一下学期第一次月考地理试卷(解析版) 题型:综合题
阅读材料,完成下列问题。
材料一:我国目前每年大约有1800万来自农村地区的人口进入城市,越来越多的年轻人背井离乡到城市打拼,留守儿童、留守老人数量非常庞大,可以说他们是一个“强大”的、特殊的弱势群体。
材料二:我国人口迁移空间分布图(如下图)
(1)根据材料分析我国“留守儿童”和“留守家庭”现象产生的原因。
(2)根据材料概括我国的人口流动方向。
(3)简述人口流动对流出地的影响。
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