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    【题目】Keep working hard,____be rewarded withsuccess．

    A. and you are

    B.and you will

    C. you are going to

    D. you will

    【答案】B

    【解析】句意：努力工作，你将获得成功。考查“祈使句+and+陈述句”句型，其中前一分句表示一种条件或假设，相当于if条件状语从句，后一分句表示一种结果或推论。前一分句为一般现在时，后一分句为一般将来时。故应选B。

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】The elephant and the monkey went to the river, but the water was ____ and the monkey was afraid.

    A. swift

    B. clear

    C. fine

    D. hard

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】阅读下面的诗歌，完成下面下列各题。

    再别康桥

    徐志摩

    轻轻的我走了，

    正如我轻轻的来；

    我轻轻的招手，

    作别西天的云彩。

    那河畔的金柳，

    是夕阳中的新娘；

    波光里的艳影，

    在我的心头荡漾。

    软泥上的青荇，

    油油的在水底招摇：

    在康河的柔波里，

    我甘心做一条水草！

    那榆阴下的一潭，

    不是清泉，是天上虹

    揉碎在浮藻间，

    沉淀着彩虹似的梦。

    寻梦？撑一支长篙，

    向青草更青处漫溯，

    满载一船星辉，

    在星辉斑斓里放歌。

    但我不能放歌，

    悄悄是别离的笙箫；

    夏虫也为我沉默，

    沉默是今晚的康桥！

    悄悄的我走了，

    正如我悄悄的来；

    我挥一挥衣袖，

    不带走一片云彩。

    【1】下列对诗歌二、三两节的解说，不恰当的一项是（ ）

    A.这两节营造了一种宁静、安谧的氛围，柳影、水草、柔波恰当地衬托了诗人喜爱、留恋的心境。

    B.诗人因为热爱康桥，所以对康河里的水草充满了柔情，宁愿化身其中，和康桥永远在一起。

    C.在这两节诗中，诗人写景的顺序是由近及远，由高到低，写出了母校康桥特有的优美景色。

    D.诗人把自己对母校的深情融进了悄悄别离时那富有特色的形象和想象中，形成了一种轻柔、明丽而又俊逸的格调。

    【2】下列对诗歌4～6节的解说，不恰当的一项是（ ）

    A．“不是清泉／是天上虹/揉碎在浮藻间/沉淀着彩虹似的梦。”虹与梦，奇异的意象，写出了潭水的静美，表达了诗人对拜伦的仰慕与追怀。这里融情入景，营造出难以言传的优美意境。

    B．第五节紧承上节诗意，对“梦”加以引申，向诗意纵深处开掘。这里的“梦”，是对过去留学生活的真实写照，暗含了对逝去的康桥生活的无限留恋之情。

    C．第六节诗，诗人的思路急转，把读者从梦境拉回到现实，诗情达到高潮。但这个高潮却以情绪的低落和基调的抑郁作为标志。唯其如此，才表达了诗人对母校的离情。

    D．从这几节诗可以看出，诗人表达的是一种无限的伤感，虽然诗歌谈不上什么现实内容或时代精神，但各个时期的读者对它都有强烈的共鸣，认为它给人带来了巨大的审美享受。

    【3】“那河畔的金柳，是夕阳中的新娘”一句用了什么修辞手法？有何表达效果？结合诗句作简要分析。

    答：_____________________________________________________________________

    _________________________________________________________________________

    【4】“轻轻的我走了”如果换成“我轻轻的走了”，在语言和情感表达上有何差异？

    答：_____________________________________________________________________

    _________________________________________________________________________

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    【题目】_____职业诀窍

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    【题目】They are bringing out a new ____ (版本) of the dictionary.

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    【题目】When the factory____, there will be manynew jobs for graduates.

    A. will be built

    B. has built

    C. is built

    D. will have been built

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    【题目】Before making any new plans, you must ___ (评估) the current environment.

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    【题目】阅读下面的诗歌，完成下列各题。

    醉 汉

    非 马注

    把短短的巷子

    走成一条

    曲折

    回荡的

    万里愁肠

    左一脚

    十年

    右一脚

    十年

    母亲啊

    我正努力

    向您

    走来

    【注】非马：台湾诗人，祖籍广东，1948年离开大陆到台湾。

    （1）艾青说：“写诗的人常常为表达一个观念而寻找形象。”你如何理解诗中“醉汉”的形象？他因何而醉？

    答：_____________________________________________________________________

    _________________________________________________________________________

    （2）“我正努力向您走来”传达了作者怎样的心理？结合整篇诗歌来理解“努力”一词的含义。

    答：_____________________________________________________________________

    _________________________________________________________________________

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    【题目】The headmaster will not permit the change in the course, nor ___ it a thought.

    A. does he even give

    B. he even gives

    C. will he even give

    D. he will even give

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