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    【题目】读经纬线简示图，其中X地位于大陆东海岸，Y地位于大陆西海岸。据此完成下列各题。

    【1】关于X、Y两地描述正确的是( )

    A. 南半球太平洋两岸 B. 南半球澳大利亚两岸

    C. 北半球亚欧大陆两岸 D. 北半球太平洋两岸

    【2】下列各地位于X地所在国的是( )

    A. 阿尔卑斯山 B. 五大湖 C. 亚马逊雨林 D. 青藏高原

    【答案】

    【1】D

    【2】D

    【解析】

    本题主要考查经纬度，学生要掌握经纬度知识，利用经纬度能够确定地球事物的位置。

    【1】根据经纬度可知X地（33°N，120°E）位于北半球亚欧大陆东海岸，太平洋的西海岸，Y地（33°N，117°W）位于北美大陆西海岸，太平洋的东海岸。即X、Y两地位于北半球太平洋两岸，D对。

    【2】结合前面分析，X地经度是120°E，纬度是33°N，X地位于中国，位于X地所在国的是青藏高原，D对。阿尔卑斯山在欧洲，五大湖在北美洲，亚马逊雨林在南美洲，A、B、C错。

    本题主要是根据经纬度确定位置，熟悉世界主要国家、各大洲和大洋的经纬度范围是关键。

    练习册系列答案
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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】下图是地球圈层间的物质交换示意图，图中序号①②③④代表四大圈层，回答下列各小题。

    【1】图中序号依次是（ ）

    A. 大气圈、水圈、岩石圈、生物圈 B. 岩石圈、大气圈、生物圈、水圈

    C. 水圈、岩石圈、生物圈、大气圈 D. 水圈、生物圈、岩石圈、大气圈

    【2】“落花不是无情物，化作春泥更护花”，反映的圈层关系是（ ）

    A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】读欧洲殖民者自16世纪开始从非洲贩卖黑人奴隶到美洲，再将掠夺来的物质运回欧洲的海上航运图，回答下列问题：

    （1）该航运路线是否合理________。为什么？

    （2）沿线所经过的洋流(名称)分别是：①_____②_____③____

    （3）③处附近的世界性渔场是 _____成因是

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】下图中M是绿色植物。据此条件回答以下各题。

    【1】下列图示M含义是(　　)

    A. 呼吸作用 B. 光合作用

    C. 化合作用 D. 分解作用

    【2】上图所示内容与下列森林的哪种作用较为吻合(　　)

    A. 涵养水源，保持水土 B. 防风固沙，保护农田

    C. 减弱噪声，美化环境 D. 过滤空气，净化大气

    【3】上图中内容造成了哪些结果(　　)

    ①将无机物合成有机物　 ②将太阳能转化为化学能　

    ③改变了化学元素的存在形式和空间　 ④把地理环境中的有机界和无机界联系起来

    A. ① B. ①②

    C. ①②③ D. ①②③④

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】读南半球某区域经纬网图，回答下面小题。

    【1】④地的地理坐标是( )

    A. 60°S，60°E B. 60°S，60°W C. 40°S，40°E D. 60°N，60°E

    【2】关于图中各点的叙述正确的是（ ）

    A. ①、②两地的地方时相差1小时20分钟

    B. 任何一天，③、④两地的正午太阳高度相差20°

    C. ③地位于⑤地的东北方

    D. ①、②两点间的距离等于②、③两点间的距离

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】阅读下列材料，回答问题。

    冻土是指0℃以下含有冰的各种岩石和土壤。全球变暖背景下冻土的时空变化直接影响着区域水资源开发利用。左下图为1960—2004年松花江流域年平均最大冻土深度分布图，右下图为松花江流域某区月平均冻土深度变化图。

    （1）描述松花江流域年最大冻土深度空间分布特征，并分析原因。

    （2）指出右图所示区域冻土深度最大的季节，并分析其对种植业的影响。

    （3）从能源利用的角度，简述缓解冻土退化的主要措施。

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】下图为某地区地质构造示意图，数字序号代表不同岩层。读图，完成下列问题。

    【1】下列有关图中地质作用的说法，正确的是( )

    A. 断层E形成时间早于④地

    B. 形成②③的内力作用相同

    C. ①受外力作用堆积形成山

    D. 岩层⑤断裂发生明显位移

    【2】研究地质构造对生产实践的意义是( )

    A. a地地质构造具有良好储水条件

    B. b地的花岗岩可用作优质石材

    C. c地适宜建坝蓄水开发河流水能

    D. d地的地貌景观可发展旅游业

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】阅读图示材料，回答问题。

    材料：下图为“北半球某群岛局部区域示意图”和其中“某岛屿放大图”。

    （1）描述A岛的地理位置。

    （2）请比较图乙中虚线框内东南部与西北部地势的差异，并说明判断的理由。

    （3）图乙虚线框内的地形特征对该地气温和降水的季节分配有明显的影响，请具体分析其影响。

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】2014年8月7日10点59分，厦门大学亚特登山队成功登顶海拔6 168米的雀儿山(位置如下图)。读图，回答下列各题。

    【1】亚特登山队从厦门出发直至登顶雀儿山，前后大致经过的自然带是(　　)

    A. 落叶阔叶林带—高山针叶林带—高山灌丛、草甸、荒漠带—积雪冰川带

    B. 常绿硬叶林带—针阔混交林带—高山荒漠带—积雪冰川带

    C. 常绿阔叶林带—高山针叶林带—高山灌丛、草甸、荒漠带—积雪冰川带

    D. 草原带—高山针叶林带—高山灌丛、草甸、荒漠带—积雪冰川带

    【2】雀儿山(　　)

    A. 各自然带分布范围随季节变化基本不变

    B. 南坡热量条件好，林带上界比北坡低

    C. 北坡冰雪带下界因降水量大而海拔低于南坡

    D. 南坡降水多，但坡度异常陡峻，雪线较北坡高

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