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    陆地环境各要素之间的关系是  （  ）

    A．各自孤立存在和发展

    B．互相联系、制约和渗透

    C．有一定的联系但无制约作用

    D．某一要素变化不会导致整个环境状态的变化

    B


    解析:

    略

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    读陆地环境各要素间的相互关系图，回答问题：

    写出图中字母代表的内容：A              ，B            ，C  ______________。

    在图上补画出相应的箭头，图中反映陆地环境各要素之间的关系是                                      。

    写出陆地环境各要素间能量交换和物质运动的几种循环：       ___             ___              ____         _____         。

    假如C代表生物（植被），它一旦遭到破坏，将会引起         _的变化并导致         _         的失调。相反，通过植树造林，可以调节         _，改善         ，保持 ___     ，促使生态环境的         。

    该图反映了陆地环境的整体性，试分析各要素与整体的关系？

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    科目：高中地理 来源：2010年高一地理必修一综合能力测试（二） 题型：选择题

    陆地环境各要素之间的关系是  （  ）

    A．各自孤立存在和发展

    B．互相联系、制约和渗透

    C．有一定的联系但无制约作用

    D．某一要素变化不会导致整个环境状态的变化

     

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    读陆地环境各要素间的相互关系图，回答问题：

    （1）写出图中字母代表的内容：

    A ______________，B ______________，C ______________。

    （2）在图上补画出相应的箭头，图中反映陆地环境

    各要素之间的关是          、             、               。

    （3）写出陆地环境各要素间能量交换和物质运动的几种循环：       ___      、       ___      、        ____     、    _____         。

    （4）假如C代表生物（植被），它一旦遭到破坏，将会引起______________的变化并导致         的失调。相反，通过植树造林，可以调节         _，改善         ，保持 ___     ，促使生态环境的         。

    （5）该图反映了陆地环境的整体性，试分析各要素与整体的关系？

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    读陆地环境各要素间的相互关系图，回答问题：

    （1）写出图中字母代表的内容：

    A              ，B            ，

    C     ______________。

    （2）在图上补画出相应的箭头，图中反映陆地环境

    各要素之间的关是          、             、

                   。

    （3）写出陆地环境各要素间能量交换和物质运动的几种循环：       ___      、       ___      、

            ____     、    _____         。

    （4）假如C代表生物（植被），它一旦遭到破坏，将会引起         的变化并导致         的失调。相反，通过植树造林，可以调节         _，改善         ，保持 ___     ，促使生态环境的         。

    （5）该图反映了陆地环境的整体性，试分析各要素与整体的关系？

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    读陆地环境各要素间的相互关系图，回答问题：

    （1）写出图中字母代表的内容：

    A　　　　　　 ，B　　　　　 ，C　　 ______________。

    （2）在图上补画出相应的箭头，图中反映陆地环境各要素之间的关是　　　　 、　　　　　　 、　　　　　　　 。

    （3）写出陆地环境各要素间能量交换和物质运动的几种循环：　　　 ___　　 、　　　 ___　　 、　　　 ___　　 、　　　 ___ 　　。

    （4）假如C代表生物（植被），它一旦遭到破坏，将会引起　　　　 的变化并导致　　　　 的失调。相反，通过植树造林，可以调节　　　　 _，改善　　　　 ，保持 ___　　 ，促使生态环境的　　　　 。

    （5）该图反映了陆地环境的整体性，试分析各要素与整体的关系？

     

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