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读我国某区域的地理要素图

阅读上述材料,回答下列问题。

(1)

甲图北部地区农业发展类型属于

[  ]

A.

河谷农业

B.

高原畜牧业

C.

坝子农业

D.

绿洲农业

(2)

乙图为该地区某城市年内各月降水量与气温图,试判断其气候类型并描述其气候特点。

(3)

图中所示地区为我国某能源重要输出地,该能源主要来自R河,试分析R河该能资源丰富的原因。

答案:1.C;
解析:

(2)

(3)


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科目:高中地理 来源:浙江省台州市蓬街私立中学2011-2012学年高一下学期第一次月半考地理试题 题型:013

读我国某区域图,判断下题。

(1)

图中生态环境问题主要出现在我国是

[  ]

A.

松嫩平原

B.

华北平原

C.

黄土高原

D.

内蒙古高原

(2)

近年来图中湖泊面积不断萎缩其主要原因是

[  ]

A.

围湖造田和泥沙淤积

B.

大量引湖水灌溉

C.

过量引用入湖河水,使入湖水量减少

D.

环境恶化风沙侵蚀使湖面缩小

(3)

要对该地区环境问题进行宏观监控,宜选用的地理信息技术是

[  ]

A.

GIS

B.

GPS

C.

RS

D.

VR

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科目:高中地理 来源:浙江省杭州二中2011-2012学年高二上学期期中考试地理试题 题型:069

下图为“我国沿某线的地形剖面图”,读图回答问题。

(1)图中F为________山区,该区域地形的突出特征是________,形成该特征的主要外力作用是________,在开发该区域的同时要防止哪些环境

问题的产生?

(2)说出E山脉的自然地理意义。(至少说出三点)

(3)分析D山脉对其东西两侧气候的影响。

(4)比较A、B两大地形区,完成下列表格

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科目:高中地理 来源:2013-2014学年山东省临沂市高三3月教学质量检测地理试卷(解析版) 题型:综合题

了解区域地理特征,因地制宜发展经济,保护生态环境,是实现区域可持续发展的基本要求。读下面材料,分析回答问题。

材料一 我国某区域略图

材料二? 太原市某年101013日气象资料统计表

1)判断该时段影响太原地区的天气系统,并指出在此天气系统影响下,太原地区容易产生的自然灾害。(2分)

2)石家庄到太原之间修建的高速铁路,平均施工难度要比京沪高速铁路大很多。简要分析原因。(2分)

32012521日,国家发改委批准设立豫晋陕黄河金三角承接产业转移示范区(包括河南省三门峡市,山西省运城市J临汾市,陕西雀渭南市,见图示阴影区域)。据悉,这是我国唯一跨省设立的承接产业转移示范区。江苏、上海等地的眼镜、皮具、模具、钻石机械、纺织、服装等生产企业已陆续转移至该地区生产和加工。说明产业转移对豫晋陕黄河金三角地区的经济意义。(2分)

4)简要分析“黄河金三角区域”成为我国最大炼铝基地的有利区位条件。(3分)

 

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科目:高中地理 来源:四川省模拟题 题型:综合读图题

读我国某区域等高线地形图(左图)和婆罗洲等高线图(右图),回答问题。
(1)说出甲附近阴影区的地貌类型,并简述其形成过程。
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(2)沿海港口是我国参与国际竞争的主要桥梁,但我国目前短缺大型专业化深水码头,集装箱码头吞吐能力不足。试分析影响图中A港口吞吐能力的自然条件有哪些?
_______________________________________________________________________________(3)图中乙所在省区是我国重要的________能源基地,为了加强该种能源的输出,当前采取的主要措施有哪些?
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(4)分析右图中婆罗洲聚落的分布特点。结合图示评价婆罗洲内河运输的自然条件。
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(5)浙江某开发商拟在婆罗洲承包土地种植橡胶,承包前要进行实地考察,请你利用所学农业区位等地理知识,帮助该开发商写出实地考察需要了解哪些内容。
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科目:高中地理 来源:浙江省期中题 题型:综合读图题

下图为“我国沿某线的地形剖面图“,读图回答问题。
(1 )图中F 为___________ 山区,该区域地形的突出特征是______________________________________ ,
形成该特征的主要外力作用是________________________ ,在开发该区域的同时要防止哪些环境问题的产生?______________________________________________
(2 )说出E 山脉的自然地理意义。(至少说出三点)
______________________________________________
(3 )分析D 山脉对其东西两侧气候的影响。
______________________________________________
(4 )比较A 、B 两大地形区,完成下列表格

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