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下列省级行政区中,广东和福建的简称分别是  (      )

A.湘、赣B.闽、冀C.粤、闽D.粤、鄂

C

解析本题考查中国各省级行政区的简称和行政中心。熟记各省级行政单位的简称,即可得出答案。广东省的简称为粤;福建省的简称为闽。所以本题选择C选项。本题主要考查了我国各省级行政单位的简称,熟记各省级行政单位的简称与行政中心,可以提高做题效率。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中地理 来源:2010-2011学年河北省高三第二次调研考试文综地理卷 题型:综合题

读下列图、表、资料并结合所学知识,回答下列问题。(36分)

2009年12月26日9时,武汉、长沙、广州三地同时首发中国国产时速350公里和谐号高速列车。至此,经过4年半的建设,这条世界上一次建成最长、运营时速最高的武广高速铁路正式投入运营。

⑴ 图中铁路线名称是______________,简析武广高铁运营后对铁路运输产生的直接影响。(6分)

⑵ 分别写出①、②、③、④地中人口老龄化趋势最显著人口密度最低的的省级行政区名称,并根据图表资料,从环境人口容量的角度说明该地人口密度较小的主要原因。(10分)

⑶ 20世纪80年代以后,③省区为人口的(净迁入、净迁出)区,人口迁移对该地有哪些影响?(8分)

⑷ ③省西部所属地形区是_________________;在“虚线框内土地利用类型”图中,该地的耕地类型以___________________为主,并从地形地貌的角度分析原因。(12分)

 

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科目:高中地理 来源: 题型:

比较法是研究区域差异的常用方法之一。读图1、图2、图3完成下列问题。

(1)都江堰水利工程位于图3中      省级行政区(填字母),坎儿井主要位于图中      省级行政区(填字母)。

(2)试从坎儿井的结构分析该工程的优点。

(3)水利工程的建设体现了因地制宜的原则,试比较两工程所在省区的区域差异。

比较项目

都江堰工程所在省区

坎儿井所在省区

分布最广的气候类型的特征

 

 

河流主要补给水源

 

 

主要粮食作物

 

 

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科目:高中地理 来源: 题型:

比较法是研究区域差异的常用方法之一。读图1、图2、图3完成下列问题。

(1)都江堰水利工程位于图3中      省级行政区(填字母),坎儿井主要位于图中      省级行政区(填字母)。

(2)试从坎儿井的结构分析该工程的优点。

(3)水利工程的建设体现了因地制宜的原则,试比较两工程所在省区的区域差异。

比较项目

都江堰工程所在省区

坎儿井所在省区

分布最广的气候类型的特征

 

 

河流主要补给水源

 

 

主要粮食作物

 

 

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科目:高中地理 来源: 题型:

2008 年5月12日四川省汶川县发生 8.0 级强烈地震,多个省区市均有震感。

材料一:四川省汶川县地震震中位置示意图      材料二:世界火山地震带分布图

 


材料三:震级、震源深度与烈度关系表

震级(MS)震源深度(h)与烈度的关系

 


材料四:唐山地震与汶川地震的比较

项目

汶川地震

唐山地震

震级

里氏 8.0级

里氏 7.8 级

震源深度

10 千米

22 千米

波及范围

波及 26 个省级行政区,重灾区范围超过 10 万平方千米

有感范围包括辽宁、山西等 14 个省级行政区,破坏半径约 250 千米

伤亡

至 2008年6月5日死亡人数69127 人,失踪人数17918人。

死亡人数24.2 万人

中震地形

山区

平原

地震发生时间

白天

晚上

根据以上材料,回答下列问题。

(1)2008年5月12日四川省汶川县发生8.0级强烈地震,震中位于北京的   方向。(2 分)

(2)我国地震灾害严重,其原因是:我国地处     地震带和地中海一喜马拉雅地震带之间,形成了我国地震活动具有“强、广、浅、长”的四大特征,地震灾害多发而且严重。(2 分)

(3)据材料,烈度与 h 和 Ms 的关系是 (2 分)

(4)唐山地震与汶川地震是我国建国以来破坏力巨大的地质灾害,根据材料四,分析汶川地震死亡人数少于唐山地震,但灾后救援难度大于唐山地震的主要原因。(4 分)

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科目:高中地理 来源:专项题 题型:单选题

下图为“中国部分省区人口承载力分布图”,读图完成1~2题。
1、下列省级行政区2000年粮食供养人口数量大于实际人口数量的有①四川②江苏③湖南④广东⑤福建
⑥广西
[     ]
A、①②③
B、①④⑥
C、②③⑤
D、④⑤⑥
2、图中云南、广两、贵州等省区存在的生态环境问题及解决措施对应正确的一组是
[     ]
A、滑坡、泥石流频发—植树种草,增加绿地面积
B、水土流失—调整农业生产结构,退耕还林还草
C、土地退化—增加化肥使用量,增加土壤肥力
D、水资源短缺—跨流域调水,补充水资源

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