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    下图中虚线箭头表示的是物体原来的受力方向，实线箭头表示受地转偏向力后物体的运动方向。a、b、c、d、e五处箭头所表示的物体实际运动方向，正确的是
    A．a、bB．b、dC．d、e D．a、e
    B

    试题分析：
    根据地转偏向力的偏转原理：作水平运动的物体顺着物体运动的方向看，在北半球向右偏，南半球向左偏，赤道上不偏转。由此可知a、c、e错；b和d正确。选项B正确。
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    相关习题

    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    下图是美国宇航局于2011年9月6日(国际标准时9月6日)拍摄的，可以看到一个剧烈的太阳耀斑正在发生(日面正中)。据此完成下列问题。

    小题1:照片中的耀斑这种太阳活动现象出现在
    A．光球层上B．日冕层上C．色球层上D．日核上
    小题2:下列现象的产生均有可能与太阳活动有关，其中由于耀斑引发的是
    A．全球出现大面积停电B．许多地区的无线电短波通信中断
    C．我国东北地区上空出现极光D．有些地区的年降水量出现异常

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    下图示意一年中太阳直射点移动的纬度变化，读图回答下列问题。

    小题1:若甲地（23°26′S）与C的经度相同。当甲地与C地正午太阳高度相等时，日期约为
    A．4月8日或9月5日左右B．5月6日或8月5日左右
    C．11月7日或2月8日左右D．6月22日或3月21日左右
    小题2:当直射点从B移向C时，下列叙述正确的是
    A．北半球各地昼长夜短，且北极地区的极昼范围越来越大
    B．北半球各地昼短夜长，且北极地区的极夜范围越来越小
    C．北半球各地昼长夜短，且北极地区的极昼范围越来越小
    D．北半球各地昼短夜长，且北极地区的极夜范围越来越大

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    3月21日广东某游客在泰山(36º15´N,117º06´E)极顶观看日出，日出时该游客手表上显示的时间大约是
    A．5：12B．5:48 C．6:00D．6:12

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    下图为某地一年中正午太阳高度变化示意图，图中M、N分别为EH、HF的中点，H日该地正午太阳位于正北方。读图完成下列各题。

    小题1:该地的地理纬度是
    A．18°34′NB．18°34′SC．23°26′ND．23°26′S
    小题2:下列时段中，北京昼长夜短且昼越来越短的是
    A．EMB．MHC．HND．NF
    小题3:当M日时
    A．地球公转速度在加快B．该地日出正东
    C．我国北方秋高气爽D．北印度洋洋流自西向东流

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    若不考虑地形和天气，甲地比乙地(Oº，60ºE)总是先看到日出，△T表示某日甲地与乙地日出的时间差。下图示意△T的年变化曲线，读图完成下列问题。

    小题1:甲、乙两地昼长相同的日期是
    A．aB．bC．cD．d
    小题2:甲地的地理坐标可能是
    A．30ºN，90ºE B．30ºS，45ºEC．20ºN，75ºE D．20ºS，30ºE
    小题3:与乙地相比，a日甲地
    A．早3小时看到日落B．晚3个小时看到日落
    C．早1小时看到日落D．晚1个小时看到日落

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    北半球中纬度地区使用的远程火炮，在校正瞄准仪时，炮弹的发身方向相对于着落点应
    A．向左偏一点B．向前偏一点C．向后偏一点D．向右偏一点

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    北京时间2012年10月15日凌晨2点10分左右，奥地利极限跳伞运动员鲍姆加特纳在新墨西哥州罗斯韦尔（34°N，84°W）上空约3.9万米的高度，从氦气球携带的太空舱上跳下，4分22秒后成功着陆。读材料完成下列问题。
    小题1:下列选项中最有可能错误的是
    A．新墨西哥州平坦开阔，地表无大片水体、植被分布，适宜跳伞
    B．跳伞时，外部环境太阳辐射强烈，温度极高，需要穿着特殊宇航服
    C．太空舱与地球自转同步，所以着陆点仍位于新墨西哥州境内
    D．新墨西哥州当地时间为10月14日13点10分左右
    小题2:相对于高空跳伞，低空跳伞危险性更高。低空跳伞的安全高度不是个绝对数字，各地略有不同，如果H1、H2分别表示在同纬度地区的拉萨和上海地区跳伞的最低安全高度，可以判断
    A．H1＞H2B．H1＜H2
    C．H1＝H2D．H1、H2之间关系无法确定

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    余姚某中学研究性学习小组，设计了可调节窗户遮阳板，实现教室良好的遮阳与采光。下图示意遮阳板设计原理，据此回答下列问题。

    小题1:遮阳板收起，室内正午太阳光照面积达一年最大值时
    A．全球昼夜平分B．北半球为夏季
    C．太阳直射20°SD．南极圈及其以南地区极昼
    小题2:北京某中学生借鉴这一设计，若两地窗户大小形状相同，则应做的调整是
    ①安装高度不变，加长遮阳板             ②安装高度不变，缩短遮阳板
    ③遮阳板长度不变，降低安装高度         ④遮阳板长度不变，升高安装高度
    A．①③B．①④C．②③D．②④

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