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    读下图为水循环示意图，完成下题。

    (1)

    南水北调工程属于人类改造水循环中的

    [　　]

    A．

    ①环节

    B．

    ④环节

    C．

    ⑤环节

    D．

    ⑦环节

    (2)

    “一滴水借助水循环，可以汇入大海的波涛，可以化为高山的彩虹，可以变为地面的积雪，融化后渗入地下，可以被植物的根系吸收。”说明参与循环的圈层有

    ①水圈

    ②岩石圈

    ③生物圈

    ④大气圈

    [　　]

    A．

    ①④

    B．

    ①②④

    C．

    ②③④

    D．

    ①②③④

    答案：1．B;2．D;
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    科目：高中地理 来源： 题型：

    下图为水循环示意图，读图回答下列问题。

    (1)人类可以通过影响水循环中的               环节，缓解水资源时空分布不均的矛盾，如             和             。

    (2)增加丁环节水量的主要措施有                                             。

    (3)某校地理活动小组拟研究“城市河水的自然净化”课题。你认为，该课题的研究应包括哪些内容?

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    科目：高中地理 来源：2010年河南省卫辉市高级中学高一上学期第三次月考地理卷 题型：综合题

    下图为“水循环示意图”，读图回答下列问题。（12分）

    （1）甲、乙、丙三大水循环均有的环节是            和           。（填写具体环节名称，下同）
    （2）人类可以通过影响水循环中的               环节，缓解水资源时空分布不均的矛盾，如                        等工程。
    （3）相同状态下，最有利于戊环节下渗的条件是（       ）

    A．降水强度大，植被稀少B．降水强度大，植被丰富?
    C．降水强度小，植被稀少D．降水强度小，植被丰富?
    （4）增加丁环节水量的主要措施有哪些？

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    科目：高中地理 来源：2010年河南省卫辉市高一上学期第三次月考地理卷 题型：综合题

    下图为“水循环示意图”，读图回答下列问题。（12分）

    （1）甲、乙、丙三大水循环均有的环节是             和            。（填写具体环节名称，下同）

    （2）人类可以通过影响水循环中的                环节，缓解水资源时空分布不均的矛盾，如                         等工程。

    （3）相同状态下，最有利于戊环节下渗的条件是（        ）

    A.降水强度大，植被稀少                  B.降水强度大，植被丰富?

    C.降水强度小，植被稀少                  D.降水强度小，植被丰富?

    （4）增加丁环节水量的主要措施有哪些？

     

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    科目：高中地理 来源：2012届黑龙江省高二上学期期末考试地理卷 题型：综合题

    下图为“水循环示意图”，读图回答下列问题。(10分)

    （1）水循环环节对应图中的字母是：地表径流—　        　　。

    （2）图中丁→甲→丙→丁形成的水循环类型是　　 　循环，该循环的动力主要来自　 　　能。

    （3）丙图中形成三角洲的主要外力作用形式是                       。

    （4）目前，人类直接利用的淡水资源主要来源于水循环的（填字母）       环节。南水北调可以改善水资源的空间分布，是人类对水循环　　　　　环节（填字母）的改造。

    （5）水循环的重要意义有      、      。

    A．联系四大圈层，进行能量交换和物质迁移    B．使全球各地的降水量保持不变  

    C．使陆地径流减少，海洋蒸发减少            D．使水资源形成不断更新的统一系统

    （6）诗人李白有“黄河之水天上来，奔流到海不复回”的感慨。你认为他后半句的观点是否正确？试根据水循环的原理说明你的理由。

     

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