一些课外活动小组,分别观测了其所在学校旗杆日出时的影子OM和正午的影子ON之间夹角——∠MON的变化情况。据此完成问题。
我国某学校,每年有两天不存在∠MON,该校可能位于的省区(简称)是( )
A.滇 B.湘
C.皖 D.鄂
科目:高中地理 来源: 题型:
某中学的课外活动小组学生为了调查该地某湖泊的水质污染原因,在注入湖泊的4个主要水源入口处采集水样,检测结果如下表:(注:硫化氢是蛋白质等有机物分解的产物。纤毛虫主要以有机颗粒为食,软体动物等其它动物以细菌及浮游生物等为食)。(9分)
A入口 | B入口 | C入口 | D入口 | |
溶解氧 | 极低或全无 | 少量 | 少量 | 很多 |
硫化氢 | 多量 | 无 | 较多量 | 无 |
生物种 | 很少 | 几乎无 | 少 | 很多 |
细菌数(个/ml) | 数十万至数百万 | 数个至数十个 | 数十万 | 数百至数十个 |
主要生物群 | 细菌、纤毛虫 | 细菌 | 细菌、蓝藻、 纤毛虫、蠕虫 | 藻类、软体动物、水昆虫、鱼类等 |
(1)根据表中结果回答下列问题:
①上述不同入口水源污染主要来自____________和____________,(2分)其中对污染的净化能力最强的是入口 ___。(1分)
②结合检测结果分析还可看出,水体污染程度对水生生物多样性的影响是___________
。(1分)
(2)水葫芦是一种水生植物,繁殖速度快,且能将水中的氮、磷和一些有害污染物吸收在体内,因此有人为了治理湖泊的污染,在被污染的湖泊中养殖水葫芦,水葫芦的疯长导致湖中的鱼虾大量死亡。请你分析:水葫芦为什么会在该湖泊中疯长?_______________ 。(1分)
水葫芦的疯长为什么会导致湖中鱼虾的大量死亡呢? 。(1分)
(3)我们如何防止水体污染?(3分)
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