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    泰山雄，黄山奇，华山险，这些自然景观构成的基础是

    A．水文B．地貌C．气候D．生物

    B

    解析试题分析：“雄、奇、险”均形容其地质地貌特征。
    考点：本题考查自然景观的特征。
    点评：本题难度低，学生只要结合自然景观构成的基本特征，并结合材料具体分析即可。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中地理 来源：黄冈中学作业本　高二地理（上册） 题型：022

    将下列名山与其形象特点连起来。

    A．泰山　　　　①奇

    B．黄山　　　　②险

    C．华山　　　　③秀

    D．峨嵋山　　　④雄

    E．青城山　　　⑤幽

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    科目：高中地理 来源：2011-2012学年云南大理宾川第四高中高二10月月考地理试卷（一）（带解析） 题型：综合题

    （12分）读我国名山分布图，回答问题。

    （1）将代表名山的字母与山的名称用直线连接起来。
    A         华山           雄
    B         青城山         奇
    C         峨眉山         险
    D         泰山            秀
    E         黄山           幽
    （2）我国人民对自然景观的审美有“雄、奇、险、秀、幽”之说，并用五大名山作代表。将（1）题中的名山与审美特征用直线连接起来。
    （3）对自然景观“雄、奇、险、秀、幽”等的描述体现的是自然景观的（  ）
    A、形象美   B、色彩美   C、动态美   D、朦胧美
    （4）在欣赏黄山风景区中的“猴子观海” 、“妙笔生花”等景点时，要 （   ）
    A、把握时机    B、发挥想象    C、移情于境  D、了解构景手法 

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    科目：高中地理 来源：2013届云南大理宾川第四高中高二10月月考地理试卷（一）（解析版） 题型：综合题

    （12分）读我国名山分布图，回答问题。

    （1）将代表名山的字母与山的名称用直线连接起来。

    A          华山            雄

    B          青城山          奇

    C          峨眉山          险

    D          泰山            秀

    E          黄山            幽

    （2）我国人民对自然景观的审美有“雄、奇、险、秀、幽”之说，并用五大名山作代表。将（1）题中的名山与审美特征用直线连接起来。

    （3）对自然景观“雄、奇、险、秀、幽”等的描述体现的是自然景观的（   ）

    A、形象美   B、色彩美   C、动态美   D、朦胧美

    （4）在欣赏黄山风景区中的“猴子观海” 、“妙笔生花”等景点时，要 （    ）

    A、把握时机    B、发挥想象    C、移情于境  D、了解构景手法 

     

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    旅游景观或是山、或是水、或是建筑，或是它们之间的组合，它们构成了旅游景观审美的各种形态。旅游景观审美的形态从总体上可分为自然美和人工美两大类。回答1～4题。

    1．“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”描写了自然美的哪些方面

    ①色彩美　②动态美　③朦胧美　④内涵美

    A．①②③④ 　 B．②③④ 　 　C．①③④ 　 　D．①②③

    2．泰山天下雄、黄山天下奇、华山天下险是说景观的

    A．形象美 B．色彩美 C．动态美 D．朦胧美

    3．我国古代园林采取多种构景方法，创造了一个又一个美的意境。下列构景方法能达到“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”意境的是

    A．主配和谐 B．框景法 C．障景法 D．借景法

    4．下列四幅等高线地形示意图中，能体现“深山藏古寺”意境的是

    A．a图 B．b图 C．c图 D．d图

     

     

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