【题目】阅读下面一首宋诗,完成文后各题。
新城道中(其一)
苏 轼
东风知我欲山行,吹断檐间积雨声。
岭上晴云披絮帽,树头初日挂铜钲。
野桃含笑竹篱短,溪柳自摇沙水清。
西崦人家应最乐,煮芹烧笋饷春耕。
【1】下面关于这首诗的分析与归纳,不正确的一项是( )
A.首联写诗人正打算去山里,恰好这时雨停,因而说春风极通人性,仿佛特意为之吹断了积雨。这样写,使东风带上了人的感情色彩,新颖别致,饶有诗意。
B.颔联描写春天早晨山村晴景。诗人选择了山头、白云、树梢、初升的太阳四种自然景物来加以描绘,并以“絮帽”与“铜钲”分别比喻“云”与“日”。
C.本诗第三、四两句写远景,第五、六两句写近景,意境优美,诗意盎然,散发着浓郁的山野气息,仿佛一组极为美丽的山水画卷,十分真切动人。
D.尾联由自然景物的描写转入对农人及其生活的反映。雨过天晴,景致优美,令人心旷神怡,西山人家又是煮芹,又是烧笋,忙着给春耕的人们准备食物。
【2】从全诗来看,前两句“东风知我欲山行,吹断檐间积雨声”有何作用?
答:
【3】这首诗表现了诗人怎样的情感?从哪些地方可以看出来?
答:
【答案】
【1】D
【2】①“欲山行”总启下文,为后6句写道中具体所见引路。②“东风知”运用了拟人手法,使人感到亲切,这两句为全诗奠定了情感基调。
【3】这首诗表现出诗人愉快的心情及对山村生活的赞美。这可从如下几方面看出来:一是所写景色明丽动人;二是一些直接表明情感倾向的词如“笑”“乐”等。
【解析】
【1】“忙着给春耕的人们准备食物”错,应是人们忙着春耕。
【2】本诗内容写的就是“山行”所见所感,所以“欲山行”总领下文;“知”赋予“东风”人的感情色彩,也即所谓“以我观物,物皆著我之色彩”,同时,作为诗歌的开头,从景语即情语的角度可知,这也是在奠定诗歌轻松活泼的基调。
【3】本题考查鉴赏诗歌的思想感情。诗歌景语皆情语,景物描写生动动人,所以奠定了轻松的基调,再者一些词语如“笑”“乐”等则直接点明了作者的感情。
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【题目】下列加线的字注音正确的一项是
A.掩涕(tì) 修姱(kuā) 揽茝(cǎi) 浩(hào)荡
B.谣诼(zhǔ) 侘傺(chì) 溘(kè)死 鸷(zhì)鸟
C.方圜(yuán) 攘诟(gòu) 兰皋(gāo) 芰(jì)荷
D.杂糅(róu) 昭(shāo)质 岌岌(jí) 陆(lù)离
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【题目】Generally speaking, teachers’ behaviour can their students greatly. So it is important for teachers to behave well.
A. improve
B. influence
C. follow
D. shock
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【题目】定义新运算⊕:当a≥b时,a⊕b=a;当a<b时,a⊕b=b2,则函数f(x)=(1⊕x)x-(2⊕x),x∈[-2,2]的最大值等于( )
A.-1
B.1
C.6
D.12
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【题目】利用输入语句可以给多个变量赋值,下面能实现这一功能的语句是( )
A.INPUT “A,B,C”a,b,c
B.INPUT “A,B,C=”;a,b,c
C.INPUT a,b,c;“A,B,C”
D.PRINT “A,B,C”;a,b,c
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【题目】阅读下面的材料,整合主要信息,给“悲剧美”下定义。
①悲剧美是一种深层次的审美感受。
②悲剧美与崇高和壮美相联系。
③悲剧美能使人产生深沉而巨大的同情共感和心灵震撼。
④悲剧美通过戏剧性的矛盾冲突和悲剧性的艺术表现来体现对美的肯定。
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【题目】对下列词句中加横线词语,解说不恰当的一项是( )
A.故垒西边,人道是,三国周郎赤壁
故垒:古时军队营垒。此处为虚写,照应题目“赤壁怀古”。
B.多情应笑我,早生华发
多情:多愁善感,与“华发”对应,写出了词人壮志难酬的感慨。
C.山头斜照却相迎
相迎:拟人,表现了风雨之后夕阳斜照给词人带来的主观感受。
D.也无风雨也无晴
风雨:双关,既指自然界的风雨,也指人生路途中的风雨。
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【题目】在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。
该大学的生物学家在长年的野外科研活动中发现,蚂蚁常常会冒着生命危险救援同伴,不过,他们也发现,① ,这种态度的差异可能与蚁群的生存环境有一定的关系.最热心的救援者通常是那些生活在松软的沙土中、习惯单独外出觅食的蚂蚁。由于② ,所以遇到其他蚂蚁受困,更乐于相助。与之相反,那些生活环境相对安全、天敌较少的蚂蚁,比如以坚硬紧实土壤为栖息地的蚂蚁,因为自身不容易陷入险境,所以③ 。但它们的冷漠也仅限于袖手旁观而已,并不会对家门口受困的外来蚂蚁进行攻击。
答:① ② ③
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【题目】下列各组词语中,有错别字的一组是( )
A.青丝 高堂明镜 寂寞 千金散尽
B.倾耳 人生得意 长醉 烹羊宰牛
C.圣贤 语言精练 豪迈 尽情欢乐
D.磅礴 踊跃报名 慎密 脍炙人口
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