采用小流域为单元的生态模型试验,可以检验黄土高原小流域综合治理水土流失的合理性。下表为降水量在60mm/30分钟时,“不同植被覆盖率林草措施减流减沙效益”表。读表回答
植被覆盖率 (%) | 径流量 (mm/30分钟) | 入渗量 (mm/30分钟) | 产沙总量 (g) | 减流效益 (%) | 减沙效益 (%) |
100 | 9.77 | 50.23 | 0.85 | 80.78 | 99.30 |
85 | 20.46 | 39.54 | 1.52 | 59.75 | 98.77 |
70 | 27.31 | 32.69 | 4.34 | 46.27 | 96.48 |
60 | 38.24 | 21.76 | 24.11 | 24.77 | 80.41 |
40 | 41.91 | 18.09 | 57.29 | 17.53 | 53.45 |
20 | 42.44 | 17.56 | 88.75 | 16.51 | 27.89 |
0 | 50.83 | 9.17 | 123.07 | 0 | 0 |
在植被覆盖率变化幅度相同条件下,同时对减流减沙效益影响均较大的植被覆盖率变化范圈是
A.20%~40% B.40%~60% C.60%~70% D.70%~85%
科目:高中地理 来源: 题型:
读某区域图(下图),完成下列问题。
(1)读图1,指出图中虚线方框内区域的地势基本特征;描述该地区山脉与河流分布的主要特点。说明图示地区成为世界上地壳平均厚度最大地区的主要原因。
(2)说出图示地区优势资源的类型;简述全球变暖对该地区环境造成的主要影响。
(3)指出图示地区种植业分布的主要地区,简述其发展种植业有利的自然条件。
(4)说出经过图示地区铁路线的名称及其修建的重要意义。
(5)图2为图示区域中一个省区的城镇分布变化图,图3是该省区的城镇人口变化统计图,据此指出该省区城镇化的主要特点。
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科目:高中地理 来源: 题型:阅读理解
阅读下列材料,回答有关问题:
材料:2008年中国某公司与丹麦签署二氧化碳减排贸易协议,丹麦将向中国购买63万吨二氧化碳减排指标。清洁发展机制允许发达国家在可再生能源、能源效率、甲烷气的收集与利用方面向发展中国家提供资金和技术帮助,与此同时发达国家可从发展中国家购买二氧化碳排放削减量以履行《京都议定书》规定的减排义务。
(1)试分析中国向发达国家转让温室气体减排量给中国带来的积极意义。
(2)福建作为经济发达省份,理应为中国的节能减排作出贡献,请谈几点合理化建议。
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科目:高中地理 来源: 题型:
根据土地利用结构调整的需要,科研人员对某生态脆弱区的农业土地利用拟定了三种方案(表1、表2),回答
表1:农业用地构成()
方案 | 农耕地 | 苹果园 | 林地 | 草地 | 菜地 |
A | 44.1 | 2.4 | 12.9 | 40.5 | 0.1 |
B | 18.1 | 11.6 | 36.8 | 33.4 | 0.1 |
C | 10.1 | 19.6 | 36.8 | 33.4 | 0.1 |
表2:经济与环境效益比较
方案 | 侵蚀量比较*() | 径流量比较*() | 土地利用总收入(万元/年) | |
3~8年内 | 8年以后 | |||
A | 100 | 100 | 57 | 57 |
B | 64 | 52 | 50 | 88 |
C | 50 | 40 | 48 | 112 |
该地最有可能位于
A.山西 B.江西 C.广西 D.四川
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科目:高中地理 来源: 题型:
2008―2009年冬春季节,我国部分地区遭遇了历史罕见的持续干旱读图“部分地区旱情分布示意图”,回答
中、重旱区域旱情严重的主要自然原因是
A.属于干旱半干旱区,降水少 B.属于暖温带,蒸发旺盛
C.气候异常导致降水偏少、气温偏高 D.上游大量用水导致下游河流断流
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科目:高中地理 来源: 题型:
下图为世界上六种主要植被类型的气候分布范围示意图。读下图,完成
图中数字序号与其对应植被类型的正确组合是
A.①―热带雨林 B.②―针叶林 C.③―荒漠草原 D.④―落叶林
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科目:高中地理 来源: 题型:
读下图“某国三大产业比重结构图”(低中高收入国家第三产业比重分别为30%、50%、70%)回答
该图反映的国家可能是
A.中国 B.新加坡
C.美国 D.韩国
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