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科目:高中地理 来源: 题型:
每年2月2日为“世界湿地日”。湿地主要是指沼泽、泥泉地、河流、湖泊、海岸带,以及人工水田、水库和池塘。读图4-2,回答(1)~(2)题。
图4-2
(1)图中非湿地为 ( )
A.① B.② C.③ D.④
(2)湿地的功能或用途是 ( )
A.扩大耕地的后备资源 B.当地径流的调节系数
C.难以利用的淡水资源 D.扩建城区的理想用地
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科目:高中地理 来源: 题型:
将围海造田的土地恢复成原来的湿地,是荷兰政府近年来正在推行的一项宏伟计划,该计划准备花费30年时间恢复这个国家的“自然”。据此完成下面试题。
材料中提到的湿地和我国东北平原的湿地分别是指
A.沼泽和草甸 B.滩涂和沼泽 C.湖泊和沼泽 D.浅海与草甸
每年2月2日为世界湿地日,此日前后,有关下列各地叙述正确的是
A.刚果河水量最大 B.开普敦可吸入颗粒物含量最低
C.黄河中游,冰凌泛滥 D.地球公转速度逐渐变慢
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科目:高中地理 来源:2010年海南中学高二下学期期中考试地理卷 题型:选择题
将围海造田的土地恢复成原来的湿地,是荷兰政府近年来正在推行的一项宏伟计划,该计划准备花费30年时间恢复这个国家的“自然”。据此完成22~23题。
1.材料中提到的湿地和我国东北平原的湿地分别是指
A.沼泽和草甸 B.滩涂和沼泽 C.湖泊和沼泽 D.浅海与草甸
2.每年2月2日为世界湿地日,此日前后,有关下列各地叙述正确的是
A.刚果河水量最大 B.开普敦可吸入颗粒物含量最低
C.黄河中游,冰凌泛滥 D.地球公转速度逐渐变慢
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科目:高中地理 来源: 题型:
每年2月2日为“世界湿地日”。湿地主要是指沼泽、泥炭地、河流、 湖泊、海岸带,以及人工水田、水库和池塘。读图,完成1~2题。
1.图中不是湿地的为( )
A.① B.② C.③ D.④
2.湿地的功能或用途应是( )
A.扩大耕地的后备资源 B.当地径流的调节系统
C.难以利用的淡水资源 D.扩建城区的理想用地
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科目:高中地理 来源: 题型:
每年2月2日为“世界湿地日”。湿地主要是指沼泽、泥炭地、河流、湖泊、海岸带,以及人工水田、水库和池塘。读图回答1-2题。
1、图中非湿地为
A.① B.② C.③ D.④
2、湿地的功能或用途应是
A.扩大耕地的后备资源 B.当地径流的调节系统
C.难以利用的淡水资源 D.扩建城区的理想用地
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