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粮食产后处理系统包括收割、脱粒、清粮、干燥、储藏、运输和加工等一系列生产环节,是一个受社会、经济、自然、生态和科技等因素制约的复杂系统。我国每年约有600亿kg的粮食损失在产后处理中,因此我国粮食部门全力抓好粮食产后服务,大力实施“粮食产后服务工程”,帮助农民减损增收,避免损失浪费。根据材料完成下列各题。

1.粮食收获后,如不能及时充分晾晒,极易因粮食受潮霉变遭受损失。下列地区及粮食作物最容易在产后因受潮霉变造成较大损失的是

A. 塔里木盆地一冬小麦 B. 华北平原一秋玉米

C. 江淮平原一冬小麦 D. 洞庭湖平原一水稻

2.目前,我国有些地区为减少粮食的产后损失,建立粮食加工厂迅速将粮食加工成粮食产品,直接销往城市,该类加工厂应布局在

A. 原料产地 B. 消费市场 C. 劳动力丰富地区 D. 环境优美地区

练习册系列答案
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科目:高中地理 来源:广西桂林市2016-2017学年高一下学期期中考试地理试卷 题型:选择题

下图中四条折线示意中国、世界、发展中国家和发达国家的城市化水平及其变化趋势。读图完成下列各题。

1.图中代表中国城市化进程的折线是( )

A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁

2.2000年后,发达国家城市化水平提高带来的主要影响是( )

A. 优化产业结构,促进区城经济发展 B. 工业产值的比重持续增大

C. 城市环境趋于严重恶化 D. 城市中心区人口不断增多

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科目:高中地理 来源:新疆奇台县第一中学2016-2017学年高二下学期期中考试地理试卷 题型:综合题

读“我国某区域及1月0°C等温线分布示意图”完成下列问题:

(1)说出1月0°C等温线的走向及其影响因素。

(2)汉中地区是“中国最北缘柑橘生产基地”, 汉中柑橘具有甜中潜酸、口感爽劲的独特风味,享有“橘乡”之美称。简要分析汉中地区成为我国柑橘种植最北地区的条件。

(3)比较R1和R2河段流速的差异,并说明判断的理由。

(4)简析古汉中在历史上的交通地位,并说明判断理由。

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科目:高中地理 来源:新疆奇台县第一中学2016-2017学年高二下学期期中考试地理试卷 题型:选择题

山脉是我国地形的骨架。图示经纬线附近为我国重要山脉。读下图完成下列问题。

1.图中的①~ ④所代表的山脉依次是( )

A.阴山、昆仑山、秦岭、南岭 B.天山、昆仑山、秦岭、南岭

C.昆仑山、天山、阴山、秦岭 D.天山、冈底斯山、阴山、南岭

2.对图中⑤~ ⑧所代表的山脉的相关叙述,不正确的是( )

A.⑤山脉所在地区的地形特征是山高谷深,山河相间

B.⑥山脉是我国内外流区域的分界线之一

C.⑦山脉两侧的气候类型不一样

D.⑧山脉是季风区和非季风区的分界线之一

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科目:高中地理 来源:2017届重庆市高三二诊文综地理试卷(解析版) 题型:综合题

根据图文材料,并运用所学知识完成下列问题。

(1)依据左图及表1,说明A省土地资源现状对经济发展的影响_________。

(2)读右图,说明候鸟栖息地面积与湖泊水位的相关关系____________。

(3)鄱阳湖湖区候鸟对栖息地水位涨落节律的长期适应,在越冬期的不同阶段,候鸟的数量、种类与栖息地面积变化趋于一致。每年10月候鸟数量较少,11月~l2月上旬,候鸟数量最多。请根据图文材料分析10月和11月~12月候鸟数量不同的具体形成原因________。

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科目:高中地理 来源:广西省2017届高三下学期期中考试文综地理试卷 题型:选择题

深圳特区成立37年来,面积由327.5平方千米增长到1997平方千米,实际管控人口由30万迅速增长到2100万,2015年国内生产总值达到17503亿元,成为世界大都市。据此完成下列各题。

1.来深圳的大多数是劳动人口,且年龄偏轻,给深圳的发展带来活力和动力,同时也会使得

A. 城市住房建设与人口增长同步发展

B. 医疗卫生事业发展快,特别是重特大疾病诊治水平高

C. 社会福利待遇差别减小

D. 人口与公共服务配套失衡

2.深圳作为全球重要的电子信息产业基地,机器人产业迎来爆发,2016年以来“机器人换人”发展迅速,大幅度提高了劳动生产率,促使深圳

A. 第三产业规模扩大 B. 第二产业规模减小

C. 人口合理容量暴增 D. 环境人口容量减少

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科目:高中地理 来源:贵州省2016-2017学年高一下学期期中考试文科综合地理试卷(解析版) 题型:综合题

读美国农业带分布图,回答下列问题

(1)美国的商品谷物农业主要分布在____________________________,种植的作物A是 , B是 , C是

(2)商品谷物农业种植的作物物以______________和_____________为主。

(3)简述商品谷物农业的区位条件:自然区位 :①____________②____________③____________④____________。社会区位:①____________②____________③____________④____________。

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科目:高中地理 来源:湖南师范大学附属中学2016-2017学年高一下学期期中考试地理试卷 题型:综合题

下图为“自然地理要素相互作用示意图”。读图,回答下列问题。

(1)土壤是自然地理圈层互相紧密接触的过渡地带,图中①属于________圈,②属于________圈,③属于________圈,④属于________圈,⑤属于________圈。

(2)土壤既是自然地理环境的一个要素,也是反映自然地理环境____________的一面“镜子”。例如,黄土高原土地资源过度开垦,不仅破坏了当地的生态,也是造成____________地区洪涝、风沙等灾害的重要原因。

(3)人类生产活动对土壤形成的作用,以改变地表____________的影响最为突出。人类活动既可以培育出一些肥沃、高产的耕作土壤,又可以引起土壤退化,如出现____________、________、________等(任举三例)。

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科目:高中地理 来源:河北省2016-2017学年高二下学期期中考试地理试卷 题型:选择题

读图回答下列各题。

1.图中表示莫霍面的是

A.A B.B C.C D.D

2.F代表的是

A.纵波 B.横波 C.地幔 D.地核

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