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    从气流运动看，该图表示的是（　　）
    A、北半球气旋
    B、南半球气旋
    C、北半球反气旋
    D、南半球反气旋
    考点：大气运动的原因和风的受力分析
    专题：
    分析：该图为气压或气旋反气旋系统．而根据近地面的风，会同时收到三个力的影响，一是水平气压梯度力，垂直于等压线，且从高压指向低压；二是地转偏向力，北半球向右，南半球向左；三是摩擦力．这三者综合起来进行力的合成，就形成了近地面的风，最终与等压线斜交．即可得出中心气压的大小．
    解答： 解：近地面的风，会同时收到三个力的影响，一是水平气压梯度力，垂直于等压线，且从高压指向低压；二是地转偏向力，北半球向右，南半球向左；三是摩擦力．这三者综合起来进行力的合成，就形成了近地面的风，最终与等压线斜交．即可得知，①与等压线垂直，为水平气压梯度力，②与风向和摩擦力垂直为地转偏向力，且向右偏可得知为北半球，③为风向④为摩擦力．故中心气压为低压，故为气旋系统．综合得知为北半球的气旋．
    故选：A．
    点评：掌握根据风向等要素特征判断气压的大小，综合性较强，难度适中．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中地理 来源： 题型：

    读图，回答：
    （1）写出图中数码代表的气压带、风带的名称：
    ②
     
    ；⑤
     
    ；
    ⑥
     
    ；⑨
     
    ．
    （2）地球上气压带和风带的位置，由于
     
    随季节变化而移动．每年4月～5月，气压带、风带移动规律是
     
    （双选）
    A．向南移动B．向北移动C．向高纬移动D．向低纬移动
    （3）下列现象所出现的时间与图示的时间相符的是
     

    A．东南沿海台风频繁；  B．亚洲高压势力强大；C．我国盛行西北风；  D．印度一带盛行东北季风；E．地中海沿岸地区炎热干燥；F．巴西高原草木葱绿
    （4）试从气压带、风带的季节移动，说明下列现象产生的原因：
    ①巴西高原干湿季节明显交替：
     
    ；
    ②意大利罗马冬雨夏干：
     
    ；
    ③西欧终年温和湿润：
     
    ．

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    图中箭头表示空气运动方向．读图，回答28～29题

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    大理石（　　）
    A、因变质作用而形成
    B、按成因属于岩浆岩
    C、因外力作用而形成
    D、形成于地壳硅镁层

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    如果该图为大气环流模式图，S线代表地球表面，则（　　）
    A、E处气温比H处高
    B、F处气压比G处低
    C、气流②自西向东运动
    D、E处的高度可达120千米

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    从图中看出，这里的岩石剖面呈层状分布，按成因类型划分最可能属于（　　）
    A、岩浆岩B、沉积岩
    C、变质岩D、喷出岩

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    可表示沉积岩和变质岩的分别是（　　）
    A、④⑥B、⑤⑥C、②③D、①⑤

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    若此时为7月份，图中M点的纬度数可能为（　　）
    A、55°NB、65°N
    C、75°ND、85°N

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    四地纬度由低到高的排列是（　　）
    A、甲、乙、丙、丁
    B、甲、丙、乙、丁
    C、丁、乙、丙、甲
    D、乙、丙、甲、丁

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