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根据天文学家的精确演算,1999年8月18日出现一个非常罕见的天文奇观——“十字星”。读图并结合所学的知识,回答下列问题。

(1)图中甲表示的是________,乙表示的是________。

(2)图中行星绕日公转方向均是________,大、小行星各行其道,互不干扰,使地球处于一种比较________的宇宙环境之中。所以“十字星”对地球的影响________。

(3)当“十字星”现象产生时,是否一定会诱发地震?________,理由是________。

答案:略
解析:

1)冥王星;地球

2)逆时针;安全;不大

3)不一定,月球和太阳对地球的引潮力可能诱发地震,但这一引力最大出现在农历初一和十五,而818日是农历初八,“十字星”诱发地震的可能性不大

太阳系中的大小行星几乎沿同一平面。按同一方向公转。所以地球有一个比较安全的宇宙环境。月球和太阳对地球的引潮力可能诱发地震,但要注意农历和阳历的差异。


提示:

多注重日常中的天文现象,培养学生科学的宇宙观和探索精神。


练习册系列答案
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科目:高中地理 来源:地理教研室 题型:043

根据天文学家的精确演算,1999年8月18日出现一个非常罕见的天文奇观——“十字星”。读图并结合所学的的知识,回答下列问题。

1999年8月18日的太

阳系天体位置示意图

(1)图中甲表示的是________,乙表示的是________。

(2)图中行星绕日公转方向均是________,大、小行星各行其道,互不干扰,使地球处于一种比较________的宇宙环境之中。所以“十字星”对地球的影响________。

(3)当“十字星”现象产生时,是否一定会诱发地震?________,理由是________。

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科目:高中地理 来源: 题型:022

根据天文学家的精确演算,1999年8月18日出现一个非常罕见的天文奇观——“十字星”。读图并结合所学的的知识,回答下列问题。

1999年8月18日的太

阳系天体位置示意图

(1)图中甲表示的是________,乙表示的是________。

(2)图中行星绕日公转方向均是________,大、小行星各行其道,互不干扰,使地球处于一种比较________的宇宙环境之中。所以“十字星”对地球的影响________。

(3)当“十字星”现象产生时,是否一定会诱发地震?________,理由是________。

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科目:高中地理 来源: 题型:069

根据天文学家的精确演算,1999年8月18日出现一个非常罕见的天文奇观——“十字星”。读图并结合所学的知识,回答下列问题。

(1)图中甲表示的是________,乙表示的是________。

(2)图中行星绕日公转方向均是________,大、小行星各行其道,互不干扰,使地球处于一种比较________的宇宙环境之中。所以“十字星”对地球的影响________。

(3)当“十字星”现象产生时,是否一定会诱发地震?________,理由是________。

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科目:高中地理 来源: 题型:

运用遥感(RS)、全球定位系统(GPS)和地理信息系统(GIS)的基本知识,回答下列问题。

(1)上海出租车公司在中心系统中快速查询本公司出租车的位置信息,所采用的技术是(  )

A.RS     B.GIS    C.RS和GPS     D.GIS和GPS

(2)在分析20世纪90年代以来上海市彩红外遥感图像时,发现外环线周边地区的红色块状区面积越来越小,而蓝灰色区域面积越来越大,据此可以判断,该地区_________用地面积在缩小,而_________用地面积在扩大。

(3)根据3颗卫星提供的资料,运用数学原理就可以计算出地面静止物体的位置。如图17所示,有4颗卫星提供资料,除可进一步提高定位的精准度外,还可迅速计算出_________物体的空间位置。

图17

(4)下列选项中,不能用3S技术的是(  )

A.导弹发射的精确制导                 

B.珠穆朗玛峰高程的精确测量

C.人口出生率、死亡率的统计        

D.人口密度对商业网点布局的相关分析

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