（10分）【地理—环境保护】
下图是山东济南、宁夏中卫两监测站观测黄河水质（COD的数值越大，则水体污染越严重）状况曲线图。读图完成下列各题。
（1）据图对比黄河济南、中卫两地水质差异，并分析其原因。（6分）
（2）提出解决黄河下游水质问题的主要措施。（4分）
科目：高中地理 来源：2013-2014学年山东省济宁市高三第一次模拟考试地理试卷（解析版） 题型：综合题
(10分)【地理—环境保护】
读“2014年2月21日至22日华北地区雾霾分布图”，回答下列问题。
（1）在静稳天气背景下，弱东南风往往加剧华北平原西部的雾霾污染，分析其原因。(4分)
（2）工业生产是华北地区PM2．5的主要来源之一，指出减轻工业污染的主要措施。(6分)
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科目：高中地理 来源：2013-2014学年湖北省黄石二中鄂州高中高三三校联考地理卷（解析版） 题型：综合题
（10分）【地理—环境保护】
霾（mái），空气中因大量烟、尘等微粒悬浮而形成的浑浊现象。下图为广州地区雾、霾日的长期变化趋势图。读图回答问题。
（1）简述自1954年—2006年广州地区雾、霾天日数变化的主要特点。（6分）
逆温是指对流层中出现的气温随高度增加而偏高的现象。
（2）简要分析逆温条件下更容易形成霾天气的原理。（4分）
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科目：高中地理 来源：2013-2014学年陕西省宝鸡市高三10月模拟地理试卷（解析版） 题型：综合题
（10分）【地理-环境保护】
能源是人类社会发展的重要物质基础。下图是我国2006年一次能源消费结构图（一次能源指在自然界现成存在，不改变其形态就可直接取用的能源）。读图回答下列问题：
（1）在图示能源消费结构下，能源利用过程中产生的主要大气环境问题有哪些？（6分）
（2）水能是目前广泛使用的可再生能源，说明在其开发利用过程中应注重的环境问题。（4分）
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科目：高中地理 来源：2012-2013学年湖北省宜昌市高三第二次调研考试地理卷（解析版） 题型：综合题
(10分) 【地理—环境保护】
下左图为“我国西北沙漠边缘某灌溉农业试验田周边1998年开始试验至2010年的生物多样性指数变化示意图”，下右图为“该地土壤含盐量与生物多样性指数的关系示意图”。读图回答问题。
（1）指出1998-2010年该灌溉农田周边生物多样性指数的变化特点，并分析其原因。（6分）
（2）简述图中所反映生态问题的防治措施。（4分）
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科目：高中地理 来源：黑龙江省哈尔滨市2010届高三一模（文科综合）政治部分 题型：选择题
A题：（10分）（地理——自然灾害与防治）
2009年2月的澳大利亚，当东南部备受高温干旱和山林大火之苦时，东北部又遭受洪水侵袭，澳洲处在一片“水深火热”之中。据此读图，完成下列问题。
（1）图中影像资料显示B处盛行风向为 ，判断的理由是 。流经①处的洋流是 （寒、暖）流，受这一洋流影响，沿岸的气候更加 （干旱、湿润）（6分）
（2）试运用大气环流的有关知识，解释2009年2月澳大利亚北涝南旱的原因。（4分）
B题：（10分）【地理——环境保护】
图10甲、乙水域都是世界重要的资源分布区，读图回答下列问题。
（1）甲、乙两水域最常见的水污染形式是 ，这种污染对当地水生生物有何不利影响？（5分）
（2）若甲、乙两区域遭受了同等程度的水污染，在自然状态下，哪一处更难净化？为什么？（5分）
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