A.控制人口数量,提高人口素质 |
B.发展生产力 |
C.自然资源的合理利用 |
D.防治灾害,整治生态环境 |
科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题
A.当捕鱼量达到C点时,鱼群就耗竭到无法再生产,无鱼可捕 |
B.OX表示与最大捕捞量相适应的最大资源再生量 |
C.通过控制捕捞活动可以使渔业资源持续利用 |
D.一旦捕捞量超过C点,渔业产量将开始下降 |
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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题
A.环境的观念 |
B.权利的观念 |
C.公平的观念 |
D.发展的观念 |
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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题
A.江河 | B.森林 | C.村寨 | D.梯田 |
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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题
A.核工业 | B.耕作农业 | C.钢铁工业 | D.电子工业 |
A.减慢工业发展步伐,降低国家经济发展速度 |
B.先大力发展经济,有了一定的经济积累后,再加大环保投入治理污染 |
C.发展清洁生产技术,减轻环境污染程度 |
D.我国目前环境质量较好,无须采取治理环境的措施 |
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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题
A.生态可持续能力的基础上 |
B.社会公正的基础上 |
C.人们积极参与自身发展的基础上 |
D.只满足当前公众利益的基础上 |
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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题
A.有限性属性 | B.社会性属性 | C.地域性属性 | D.多用性属性 |
A.积极开发和利用太阳能、风能等清洁能源 |
B.倡导和鼓励循环经济产业的发展 |
C.立即禁止一切高耗能、高污染产业的发展 |
D.提高公众的节能环保意识,拒绝“过度消费” |
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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题
A.关心个人必须首先服从关心人类大局 |
B.环境问题与社会问题、经济问题的区别在于不存在价值观的冲突 |
C.从后代人的立场对我们当前的环境行为做出道德的判断 |
D.我们要尊重地球上的一切生命物种 |
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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题
A.①②③ | B.④⑤⑥ | C.①②③④⑤⑥ | D.①② |
A.①②③④ | B.①②③④⑥⑦ | C.①③⑤⑦ | D.①②③ |
A.①②⑤⑥⑦ | B.②③④⑤⑥ | C.③④⑤⑥⑦ | D.④⑤⑥⑦⑧ |
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