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.读图9-10(横坐标表示辐射强度,纵坐标表示纬度),回答:  

(1)使大气增温热量根本来源是   辐射,直接来源是   辐射。
(2)一年中,地球上太阳辐射强度在4以上的纬度大约是  之间,原因是  
(3)在图中用左斜线    表示地面热量盈余部分,用右斜线   表示地面热量亏损部分。
(4)就全球而言,不会出现热量盈余部分越来越热,热量亏损部分越来越冷的现象,主要是因为          使得不同纬度地区达到     
:(1)太阳 地面 (2)南北纬30º 在此范围内,全年太阳高度角较大,所以太阳辐射强度大 (3) 略 (4)大气运动 热量转换 热量平衡
大气热量的根本来源是太阳辐射,但是地面是大气的直接热源。读图横坐标是太阳辐射强度找到4发现主要位于南北30度之间。是因为太阳直射点的回归运动是的全年这些地区太阳高度角比较大,所以太阳辐射能量大。太阳辐射高于地面辐射的地方表示热量盈余地面辐射高于太阳辐射的地方表示热量亏损。就多年平均而言全球热量是平衡的,因为大气运动和水循环等都具有调节 水热分布的特点
练习册系列答案
相关习题

科目:高中地理 来源:不详 题型:综合读图题


读图回答:

小题1:图中表示太阳辐射、地面辐射、大气辐射的字母分别____、____、____。
小题2:图中C2很少,是因为大气对________辐射吸收能力很强,射向宇宙空间的少。
小题3:图中A2很小,是因为大气对________辐射吸收能力不强。
小题4:A1比A要少,原因是______________。
小题5:大气对地面保温作用主要与____和____有关。(填字母)
小题6:秋季晴朗的夜晚常出现霜冻是因为__________较弱的缘故。

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科目:高中地理 来源:不详 题型:综合读图题

图8—2是大气垂直分层图,读图回答

(1)B层是  层,为什么说它是人类生存环境的天然屏障?  该层因  而有利于高空飞行。
(2)A层是 层,该层的热量直接来自于  ,其空气以  运动为主,原因是   ,该层的天气特征是  
(3)C层是 层,该层中的电离层对无线电通讯有重要作用,原因是  ,该现象产生的原因是  
(4)人类活动导致其成分增加或减少的是  层和  层。

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

读图9-6,判断下列叙述正确的是

①太阳高度角越大,等量太阳辐射散布的面积越大,地面单位面积获得的太阳辐射热量多 
②太阳高度越大,等量太阳辐射散布的面积越小,地面单位面积获得的太阳辐射热量多 
③太阳高度角越大,太阳辐射经过大气的路程越短,到达地面的太阳辐射强度越大 
④太阳高度的大小与太阳辐射经过大气的路程长度成正比
A.①②B.①④C.③④D.②③

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

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科目:高中地理 来源:不详 题型:综合读图题

35.(9分)实验题:请根据大气热力环流的基本原理,设计一个能验证热力环流的小实验.
(1)实验器材(2分):
(2)实验过程(2分):
(3)观察到的现象(2分):
(4)结论(2分):
(5)请列举出两个大气热力环流的实例(1分)。

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科目:高中地理 来源:不详 题型:综合读图题

(7分)读图回答相关问题。

(1)图甲所示时刻,地球在公转轨道上的位置最接近图乙中的___(填序号)地点。
(2)就气压状况看,甲为________中心,此时被甲切断的气压带名称是_____。
(3)就气流状况看,乙天气系统名称为________,其四周的气流方向如图丙中的________图所示。
(4)图甲所示时刻,上海市的风向为______。此时北印度洋的洋流呈______时 针方向流动。

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

有关低层大气增温的叙述,正确的是:
A.主要是地面的长波辐射被大气中的水汽和二氧化碳吸收的结果
B.主要是地面臭氧吸收紫外线的结果
C.主要是太阳辐射被大气中的水汽和二氧化碳吸收的结果
D.主要是受太阳光直接照射的结果

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

某校地理兴趣小组做了如下实验:取两个相同的玻璃箱(如图10),在甲玻璃箱底部放一层土,同时将两个玻璃箱放在阳光下照射,15分钟后测量玻璃箱内的气温,测量结果显示两个玻璃箱内气温相差2℃,则下列说法正确的是
A.气温甲高于乙,因为甲的底面辐射比乙强
B.气温甲高于乙,因为甲的大气逆辐射比乙强
C.气温乙高于甲,因为乙的底面反射比甲强
D.气温乙高于甲,因为甲底层土壤的热容量比空气大

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