读右图,回答题:
【小题1】若该图表示海陆间水循环的模式图,则最能代表台风登陆我国的环节是( )
A.① | B.② | C.③ | D.④ |
A.① | B.② | C.③ | D.④ |
A.风海流 | B.上升流 | C.暖流 | D.寒流 |
A.日本暖流——北赤道暖流——加利福尼亚寒流 |
B.日本暖流——北太平洋暖流——加利福尼亚寒流 |
C.日本暖流——赤道逆流一加利福尼亚寒流 |
D.日本暖流——千岛寒流——阿拉斯加暖流 |
【小题1】B
【小题2】D
【小题3】C
【小题4】B
解析试题分析:
【小题1】若该图表示海陆间水循环,则图示①表示海洋水汽蒸发;③表示陆地降水;②表示水汽输送;④表示径流输送。台风属于海洋到陆地的水汽输送。
【小题2】结合上题分析,目前人类活动主要通过影响河流、湖泊水而影响地表径流环节。
【小题3】若该图表示北太平洋中低纬度海区大洋环流,则图示环流呈顺时针,判断为北半球,则①表示自较低纬向较高纬的暖流。
【小题4】菲律宾位于太平洋中低纬度大洋环流,呈顺时针方向运动,从菲律宾到美国西岸,顺洋流依次经过了日本暖流、北太平洋暖流和加利福尼亚寒流。
考点:本题考查水循环、洋流和读图综合分析能力。
点评:本题难度一般,解题的关键是掌握水循环的基本环节和全球洋流的分布,学生结合海陆位置的分布和洋流模式图的分布画图判断更清晰。
科目:高中地理 来源:2012-2013学年河南省扶沟县高级中学高一第三次考试地理试卷(带解析) 题型:单选题
读右图,回答题。
【小题1】如果此图为热力环流侧视图,则以下说法正确的是
A.引起热力环流的原因是地面冷热不均 |
B.温度:丙>丁>乙>甲 |
C.热力环流是大气运动最复杂的形式 |
D.气压:甲>丙>丁>乙 |
A.丙为极地高压带 |
B.常年受丙控制的地区往往形成干燥的气候 |
C.气压带丁和风带①交替控制形成地中海气候 |
D.丙为副热带高气压带,其成因与极地高气压带相同 |
A.丙、丁两地中,丁是陆地 |
B.丙、丁两地中,丙地气温高于丁地 |
C.该环流形成的原因是海陆热力性质的差异 |
D.①气流温暖湿润 |
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科目:高中地理 来源:2012-2013学年河南省扶沟县高级中学高一第三次考试地理试卷(带解析) 题型:单选题
读右图,回答题。
【小题1】若此图代表海陆间水循环,正确叙述是
A.甲处是陆地,乙处是海洋 |
B.乙处的降水量小于蒸发量 |
C.③代表径流输送 |
D.④代表地表蒸发和植物蒸腾 |
A.该图表示以副极地为中心的大洋环流 | B.②代表秘鲁寒流 |
C.丙处有大渔场 | D.④代表千岛寒流 |
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科目:高中地理 来源:2012-2013学年河南省扶沟县高级中学高二第三次考试地理试卷(带解析) 题型:单选题
读右图,回答题。
【小题1】造成该地河口附近著名古迹严重缺损的主要原因是( )
A.海水及海浪的侵蚀作用 | B.河流水的冲蚀作用 |
C.物理风化和风蚀作用 | D.人类的活动 |
A.新疆的绿洲农业 | B.青藏地区的河谷农业 |
C.珠江三角洲的生态农业 | D.长江中下游的平原农业 |
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科目:高中地理 来源:2012-2013学年河北省正定中学高二第二次月考地理试卷(带解析) 题型:单选题
读右图,回答题。
【小题1】图例中,正确表示国家界限的是
A.① | B.② | C.③ | D.④ |
A.① | B.② | C.③ | D.④ |
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科目:高中地理 来源:2012-2013学年河北省正定中学高二第三次考试地理试卷(带解析) 题型:多选题
读右图,回答题。
【小题1】根据图中信息判读,该时节
A.南半球正值夏季 | B.北半球正值夏季 |
C.南半球正值冬季 | D.北半球正值冬季 |
A.海洋被低压盘踞 | B.陆地被低压盘踞 |
C.海洋被高压盘踞 | D.陆地被高压盘踞 |
A.地形复杂多样 | B.海陆热力性质差异 |
C.全球气温升高 | D.气压带风带的移动 |
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