科目：高中地理 来源： 题型：
构建模式图，探究地理基本原理、过程、成因及规律，是学习地理的方法之一。读图，回答下列各题。
如果该图为大气环流模式，S线代表地球表面，则（ ）
A、F处气温比G处高
B、E处气压比H处高
C、若该图表示东亚季风环流，G处是亚欧大陆，则此时是夏季
D、假如该环流表示城市风，则②处的绿地对空气的主要作用是净化、增湿。
如果该图为海陆间水循环模式，S线代表地球表面，则（ ）
A、环节①参与地表淡水资源的补给
B、环节②是陆地自然带形成的基础
C、H地表示陆地
D、环节④的运动距离与下垫面无关
如果该图为世界洋流模式的南半球部分，S线代表纬线，则 （ ）
A、洋流①对沿岸气候有降温、减湿作用
B、洋流②为西风漂流
C、洋流③对沿岸气候有增温、增湿作用
D、洋流④为赤道逆流
若此图为岩石圈的物质循环示意图，H为岩浆，G为变质岩，则 （ ）
A、E代表岩浆岩 B、①代表冷却凝固作用
C、③代表重熔再生作用 D、④代表变质作用
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科目：高中地理 来源：2013届湖北省沙市高一上学期期末考试地理卷 题型：选择题
构建模式图，探究地理基本原理、过程、成因及规律，是学习地理的方法之一。读图，回答下列各题。
1.如果该图为大气环流模式，S线代表地球表面，则（ ）
A、F处气温比G处高
B、E处气压比H处高
C、若该图表示东亚季风环流，G处是亚欧大陆，则此时是夏季
D、假如该环流表示城市风，则②处的绿地对空气的主要作用是净化、增湿。
2.如果该图为海陆间水循环模式，S线代表地球表面，则（ ）
A、环节①参与地表淡水资源的补给
B、环节②是陆地自然带形成的基础
C、H地表示陆地
D、环节④的运动距离与下垫面无关
3.如果该图为世界洋流模式的南半球部分，S线代表纬线，则 （ ）
A、洋流①对沿岸气候有降温、减湿作用
B、洋流②为西风漂流
C、洋流③对沿岸气候有增温、增湿作用
D、洋流④为赤道逆流
4.若此图为岩石圈的物质循环示意图，H为岩浆，G为变质岩，则 （ ）
A、E代表岩浆岩 B、①代表冷却凝固作用
C、③代表重熔再生作用 D、④代表变质作用
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科目：高中地理 来源： 题型：
| 根据材料，完成下列问题。? 城市中的湿地资源非常珍贵，有的湿地因为环境的变化自然消失了，还有些则是因为人为的原因而消失的，许多城市进行土地开发，把大片的湿地填掉了，破坏了湿地生态系统。在久居城市的人们眼中，“湿地”似乎是一个颇为专业的名词，同人们的生活相距遥远。“国家城市湿地公园”的出现，不仅丰富了城市公园的种类，而且其独特景观能让市民感受到湿地——作为“城市之肾”的无边魅力。城市湿地公园是指利用纳入城市绿地系统规划的适宜作为公园的天然湿地类型，通过合理的保护利用，形成保护、科普、休闲等功能于一体的公园。? （1）材料中所说的城市湿地公园分布的规划属于城市规划中的 规划。? （2）在纷扰的城市中的湿地资源更显珍贵，因此，对国家城市湿地公园而言，保护和利用同样重要，湿地作为地球珍贵的环境资源，其作用主要有 、? ? 、_ 等。? （3）城乡规划可以促进城乡的可持续发展，城市湿地公园的建立有利于 。 （4）城市规划的主要内容有 ； ；? ? ； 。 |
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科目：高中地理 来源： 题型：
根据材料，完成下列问题。?
城市中的湿地资源非常珍贵，有的湿地因为环境的变化自然消失了，还有些则是因为人为的原因而消失的，许多城市进行土地开发，把大片的湿地填掉了，破坏了湿地生态系统。在久居城市的人们眼中，“湿地”似乎是一个颇为专业的名词，同人们的生活相距遥远。“国家城市湿地公园”的出现，不仅丰富了城市公园的种类，而且其独特景观能让市民感受到湿地——作为“城市之肾”的无边魅力。城市湿地公园是指利用纳入城市绿地系统规划的适宜作为公园的天然湿地类型，通过合理的保护利用，形成保护、科普、休闲等功能于一体的公园。?
（1）材料中所说的城市湿地公园分布的规划属于城市规划中的 规划。?
（2）在纷扰的城市中的湿地资源更显珍贵，因此，对国家城市湿地公园而言，保护和利用同样重要，湿地作为地球珍贵的环境资源，其作用主要有 、? ? 、_ 等。?
（3）城乡规划可以促进城乡的可持续发展，城市湿地公园的建立有利于 。
（4）城市规划的主要内容有 ； ；? ? ； 。
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