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    “数字校园”是数字地球的具体利用与体现,读数字校园的应用图,完成各题。

    1.“数字校园”包括(　　)。

    ①网上学校　②网上交易　③虚拟学校　④电子商务

    A.①③B.②④

    C.①④D.②③

    2.未来借助于“数字校园”技术,有关地理课的变化说法不正确的是(　　)。

    A.不再使用地球仪,学生只要戴上显示头盔,就能看见太空中的地球

    B.对于区域的学习,利用声音识别系统,就能够得到关于行政区域范围、动植物物种分布、人口等各方面的信息

    C.课堂上不再需要老师,学生完全靠计算机自学

    D.想了解有关地区更多的信息,可以利用相关的计算机

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中地理 来源：2016年鲁教版高中地理创优必修3 1.1 认识区域练习卷（解析版） 题型：选择题

    读“某区域模式图”,完成各题。

    1.图中所示区域的数码代号与文化景观描述连线正确的是(　　)

    A.①——梯田层层稻花香

    B.②——草原茫茫牧牛羊

    C.③——翠竹青青有人家

    D.④——山歌阵阵采茶忙

    2.关于图中各区域河流水文特征的叙述,正确的是(　　)

    A.①区河流水位季节变化小

    B.②区河流春汛长于夏汛

    C.③区河流含沙量大,有结冰期

    D.⑥区河流汛期短,径流量季节变化小

    3.关于图中各区域突出环境问题的叙述,正确的是(　　)

    A.①区常绿阔叶林破坏严重

    B.②区水土流失面积广大

    C.③区泥石流、滑坡灾害频发

    D.⑤区土壤盐渍化普遍

    4.深秋季节,一旅游者从图中某区域乘火车外出旅游。出发时落叶纷飞,满目金黄,穿越重重隧道后,蓦然树木葱郁,山清水秀。火车经过的区域是(　　)

    A.从①到②B.从②到④

    C.从③到⑤D.从⑤到⑥

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    科目：高中地理 来源：2016年湘教版高中地理创优必修3第三章地理信息技术应用过关检测卷（解析版） 题型：选择题

    下图中洪水监测和评估分析系统主要应用的地理信息技术是(　　)

    A.全球定位系统

    B.地理信息系统

    C.遥感和地理信息系统

    D.遥感和全球定位系统

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    科目：高中地理 来源：2016湘教高中地理创优必修3第一章区域地理环境与人类活动过关检测卷（解析版） 题型：综合题

    我国区域发展差异显著。读两幅图,完成下列各题。

    (1)以新疆和江苏为例分析我国东部和西部地带产业结构的差异。

    (2)简述江苏和新疆相互协作对两省区经济发展的积极影响。

    对新疆的影响:________________________________________________。

    对江苏的影响:________________________________________________。

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    科目：高中地理 来源：2016湘教高中地理创优必修3第一章区域地理环境与人类活动过关检测卷（解析版） 题型：选择题

    在区域发展的工业化阶段,整个区域处于不平衡的加速发展状态。在工业发展过程中,所排放的废弃物严重污染了本地环境。当时的美国东北部工业城市匹兹堡被称为“没有屋顶的地狱”,其后经过综合整治,已成为“知识城”。据此完成各题。

    1.下列不属于美国东北部工业区经济衰退原因的是(　　)。

    A.资源衰减B.劳动力不足

    C.设备老化D.污染严重

    2.为促使区域经济复苏,匹兹堡产业结构调整的重点是(　　)。

    A.从重工业向高科技产业方向发展

    B.由钢铁工业向汽车工业方向发展

    C.由资源密集型工业向劳动密集型工业方向发展

    D.进一步突出钢铁工业的主导地位

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    科目：高中地理 来源：2016湘教高中地理创优必修3 3.3全球定位系统及其应用课时训练卷（解析版） 题型：选择题

    在北约对利比亚的空袭行动中,空袭目标能精确到一座兵营、一个防空火炮群,甚至一辆坦克、一辆装甲车,北约在空袭过程中利用的地理信息技术是(　　)

    A.GPSB.GIS

    C.RSD.数字地球

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    科目：高中地理 来源：2016年湘教版高中地理创优必修3 3.2遥感技术及其应用课时训练卷（解析版） 题型：选择题

    在农业方面,运用遥感技术能够(　　)。

    ①监测耕地变化　②调查作物分布

    ③估测粮食产量 ④跟踪产品流向

    A.①②③B.②③④

    C.①②④D.①③④

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    科目：高中地理 来源：2016湘教高中地理创优必修3 2.4区域农业的可持续发展课时训练卷（解析版） 题型：选择题

    下图为中国和美国的部分地区。读图,完成各题。

    1.我国东北玉米带和美国玉米带所共同具备的有利自然条件是(　　)。

    ①热量丰富,生长期长

    ②地广人稀

    ③夏季降水丰富,且灌溉水源充足

    ④地势平坦

    ⑤土壤肥沃

    A.①②⑤B.②③④

    C.②④⑤D.③④⑤

    2.中、美两国玉米带所共有的社会经济因素是(　　)。

    ①劳动力充足　②机械化程度高　③市场广大

    ④复种指数高　⑤交通运输便利

    A.①②⑤B.②④⑤

    C.②③⑤D.①③⑤

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    科目：高中地理 来源：2016年湘教版高中地理创优必修3 1.2 区域发展阶段课时训练卷（解析版） 题型：选择题

    某区域处于以传统农业为主体的发展阶段,下列关于该区域的叙述正确的是(　　)。

    A.大多数劳动力从事农业活动,工业以资金密集型加工制造业为主体

    B.区域内部的经济差异特别大

    C.区域对外开放程度较低,表现出典型的自给自足特征

    D.整个区域处于极不均衡状态

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