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    该图是某流域等流时线图（等流时线是流域内的降雨汇流到河口所用时间相等的点的连线。此图以小时为单位）及两组水循环示意图。读图回答问题。


    1.图示流域内，下列结论可以确定的是


    1. A.
      地形起伏越大，等流时线数值越小
    2. B.
      f1地段水能资源最丰富
    3. C.
      f3地段植被覆盖最好
    4. D.
      f4地段流速最快

    2.有关该流域水循环的说法正确的是


    1. A.
      该河流参与的水循环是a′b′c′d′a′
    2. B.
      人类对环节b影响很小
    3. C.
      人类对环节c影响最大
    4. D.
      d的数量大小与a无关
    1. D
    2. B
    试题分析：
    1.地形起伏越大，则流速越快，则等流时线数值越大，A错误；图示f1处等流时线密度大，反映流速较慢，故应为地形较平坦，B错误；图示f3处等流时线分布较稀疏，反映流速较快，则植被覆盖较差，C错误；图示f4处等流时线分布最稀疏，反映流速最快，D正确。
    2.结合图示的河流流域范围判断，该河流参与的水循环为abcd，A错误；图示b表示水汽输送，受人类活动影响小，B正确；人类活动影响最大的是地表径流为d环节，C错误；d的数量大小受a影响大，D错误。
    考点：本题考查等值线的综合分析、水循环和读图分析能力。
    点评：本题难度一般，学生只要能抓住影响河流流速的主要因素：地形、植被覆盖，并能通过等值线分布，反映河流流速快慢等信息即可分析。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    该图是某流域等流时线图（等流时线是流域内的降雨汇流到河口所用时间相等的点的连线。此图以小时为单位）及两组水循环示意图。读图回答问题。

    【小题1】图示流域内，下列结论可以确定的是

    A．地形起伏越大，等流时线数值越小
    B．f1地段水能资源最丰富
    C．f3地段植被覆盖最好
    D．f4地段流速最快
    【小题2】有关该流域水循环的说法正确的是
    A．该河流参与的水循环是a′b′c′d′a′
    B．人类对环节b影响很小
    C．人类对环节c影响最大
    D．d的数量大小与a无关

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    科目：高中地理 来源：2012-2013学年河南省高三第五次月考地理试卷（解析版） 题型：选择题

    该图是某流域等流时线图（等流时线是流域内的降雨汇流到河口所用时间相等的点的连线。此图以小时为单位）及两组水循环示意图。读图回答问题。

    1.图示流域内，下列结论可以确定的是

    A．地形起伏越大，等流时线数值越小

    B．f1地段水能资源最丰富

    C．f3地段植被覆盖最好

    D．f4地段流速最快

    2.有关该流域水循环的说法正确的是

    A．该河流参与的水循环是a′b′c′d′a′

    B．人类对环节b影响很小

    C．人类对环节c影响最大

    D．d的数量大小与a无关

     

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    科目：高中地理 来源：江苏模拟题 题型：单选题

    下图是某流域等流时线图（等流时线是流域内的降雨汇流到河口所用时间相等的点的连线。此图以小时为单位）及两组水循环示意图。读图回答1～2题。
    1．图示流域内，下列结论可以确定的是
    [     ]
    A．地形起伏越大，等流时线数值越小
    B．f1地段水能资源最丰富
    C．f3地段植被覆盖最好
    D．f4地段流速最快
    2．有关该流域水循环的说法正确的是
    [     ]
    A．该河流参与的水循环是a′b′c′d′a′
    B．人类对环节b影响很小
    C．人类对环节c影响最大
    D．d的数量大小与a无关

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    下图是某流域等流时线图（等流时线是流域内的降雨汇流到河口所用时间相等的点的连线。此图以小时为单位）及两组水循环示意图。读图回答17～18题。

    17．图示流域内，下列结论可以确定的是

           A．地形起伏越大，等流时线数值越小        B．f1地段水能资源最丰富

           C．f3地段植被覆盖最好                     D．f4地段流速最快

    18．有关该流域水循环的说法正确的是

           A．该河流参与的水循环是a′b′c′d′a′   B．人类对环节b影响很小

           C．人类对环节c影响最大                  D．d的数量大小与a无关

     

     

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