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该图为“不同气候区岩石的风化深度与当地年均温及年降水量的关系示意图”,读图完成问题。

小题1:对图示信息的判断,正确的是   (   )
A.岩石的风化深度与年均温呈负相关
B.岩石的风化深度与年降水量呈正相关
C.年降水量与年均温呈正相关
D.岩石的风化深度与气温年较差呈正相关
小题2:若图中有甲、乙、丙、丁四地,其对应的年均温和年降水量分别为(3°C,800 mm) 、(15°C,900 mm) 、(7°C,5 mm) 、(23°C,2900 mm),则岩石风化深度大致相同的是  (   )
A.甲和乙B.乙和丙C.甲和丁D.丙和丁

小题1:B
小题2:A

试题分析:
小题1:直接读图可知,岩石的风化深度与当地的年降水量的变化基本一致,B项正确。
小题2:图示岩石的风化深度与年降水量的变化呈正相关,而甲、乙的降水量最接近。
点评:本题解题的关键是能利用图示的年降水量、年均温与岩石风化深度之间的关系判断。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

某小组依据我国多年平均气候资料,按一定方向选取12个地区,分类绘成甲图乙图。

小题1:甲、乙两图正确地反映了地理环境变化的是
A.甲图反映由两极向赤道的积温变化
B.乙图反映由沿海向内陆的降水量变化
C.甲图反映由背风坡向迎风坡的积温变化
D.乙图反映由平原向高原的降水量变化
小题2:我国某地水热状况与④、D地区相似,则该地的农业地域类型可能为
A.热带种植园B.地中海型农业C.绿洲农业D.旱作农业

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

关于地理环境整体性的叙述,错误的是
A.地理环境各要素相互联系、相互制约和相互影响
B.地理环境各要素不能单独存在和发展
C.某一要素的变化会导致其他要素甚至整个地理环境发生变化
D.地理环境各要素乃至整个环境系统的特征完全一致

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科目:高中地理 来源:不详 题型:填空题

图是“地理要素相互关系示意图”,读图完成下列各题。(5分)

(1)此图反映地理环境具有_________特征。
(2)图中各字母,表示形成长江三峡的地质作用是______,表示不同温度带生长着不同植物的是______,表示植被对城市空气具有净化作用的是_______,表示人为原因引起黄土高原水土流失过程的是_________。

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

“牵一发而动全身”生动地阐述了自然地理环境中的哪种规律  ()
A.地带性B.地域差异C.整体性D.非地带性

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

地球上的江河总是蜿蜒曲折,造成河流弯曲的根本原因是(   )
A.土壤条件B.植被条件 C.气候条件D.地形条件

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

该图中左图表示大气圈、生物圈和岩石圈的某种关系。a为甲、乙间相互作用,b为甲、丙间相互作用。右图为我国内陆某地自然景观。据此回答问题。

小题1:若a形成化石,b形成右上图中的景观,则下列判断正确的是
A.甲表示大气圈B.乙占有甲的全部
C.乙表示岩石圈D.乙影响丙的演化
小题2:右上图所示的区域具有的特征有
①热带气旋活动频繁 ②生态系统比较脆弱 ③植被根系比较发达 ④径流季节变化较小
A.①③B.①④C.②③D.②④

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科目:高中地理 来源:不详 题型:综合读图题

图17表示的是地理环境各要素的相互关系,读图回答下列问题。(8分)

(1)此图反映出陆地环境具有            的特点。
(2)在陆地环境构成要素中,____   是影响植物分布的最重要因素。
(3)图中A、B、C、D箭头中,表示形成黄土高原千沟万壑地质作用的是____  ,表示不同温度带生长植物不同的是____    ,表示植被破坏引起土壤肥力下降的是      。(填字母)
(4)若此图表示我国东北地区,则其典型的土壤是____  ,地形以__   __ 和___   为主。

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

图为“陆地环境主要构成要素的相互关联图”,读图完成1~2题。

小题1:松花江和珠江水文特征(包括水量大小,汛期及水量季节变化,含沙量,流速, 结冰期)不同,关键是图中哪个箭头所起的作用(  )
A.①B.⑧C.③D.④
小题2:能表示黄土高原地貌特征形成的箭头是(  )
A.⑤B.⑥C.⑦D.②

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